2018_2019学年高中数学第三章函数的应用3.2.2函数模型的应用实例练习新人教A版.docxVIP

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  • 2018-12-30 发布于江苏
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2018_2019学年高中数学第三章函数的应用3.2.2函数模型的应用实例练习新人教A版.docx

2018_2019学年高中数学第三章函数的应用3.2.2函数模型的应用实例练习新人教A版

3.2.2 函数模型的应用实例 【选题明细表】 知识点、方法 题号 利用已知函数模型解决问题 3,5,10 自建函数模型解决问题 1,2,4,7,9 拟合函数模型解决问题 6,8 1.(2018·娄底高一期末)某公司为了适应市场需求对产品结构做了重大调整,调整后初期利润增长迅速,后来增长越来越慢,若要建立恰当的函数模型来反映该公司调整后利润y与时间x的关系,可选用( D ) (A)一次函数 (B)二次函数 (C)指数型函数 (D)对数型函数 解析:由题意可知,函数模型对应的函数是个增函数,而且增长速度越来越慢,故应采用对数型函数来建立函数模型,故选D. 2.已知等腰三角形的周长为40 cm,底边长y(cm)是腰长 x(cm) 的函数,则函数的定义域为( A ) (A)(10,20) (B)(0,10) (C)(5,10) (D)[5,10) 解析:y=40-2x,由得10x20.故选A. 3.如图所示的是某池塘中的浮萍蔓延的面积y(m2)与时间t(月)的关系:y=at,有以下叙述: ①这个指数函数的底数是2; ②第5个月时,浮萍的面积就会超过30 m2 ③浮萍从4 m2蔓延到12 m ④浮萍每个月增加的面积都相等. 其中正确的是( B ) (A)① (B)①② (C)②③④ (D)①②④ 解析:图象单调递增,底数大于1,又过点(2,4),所以a2=4,所以a=

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