高中历史人教版选修2：第三单元第1课美国《独立宣言》名师制作优质学案 .docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 2015-2016学年人教版选修2：第三单元 第1课 美国《独立宣言》 学案 [课标要求]　说出《独立宣言》中体现民主思想的主要内容，认识民主化进程要有一个从思想理论到制订法律的准备阶段。 一、《独立宣言》的发表 1．历史背景 (1)理论基础：欧洲启蒙思想中的自然权利、社会契约、主权在民和三权分立等学说，深刻影响了北美社会。 (2)思想宣传 ①富兰克林反对奴隶制，主张黑人和印第安人应享有与白人同等的权利，并主张实行普选制。 ②杰斐逊强调人民享有自由、平等的权利，主张建立民主共和国。 ③潘恩发表《常识》，消除人民对英王的幻想，激励人们为独立而勇敢地走向战争。 (3)独立战争：殖民地人民的和解幻想破灭，争取独立成为整个殖民地人民的共同目标。 2．发表 (1)机构：北美13个殖民地代表组成大陆会议。 (2)提出：1776年6月初，弗吉尼亚的代表提出决议案，宣称各殖民地应是自由与独立的国家。 (3)通过 ①大陆会议指派杰斐逊等人草拟《独立宣言》。 ②1776年7月4日，《独立宣言》经修改后被通过，分送13州的议会签署及批准。 [名师点拨] 《独立宣言》在人类历史上第一次以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则，比法国《人权宣言》早13年，被马克思称为“世界上第一