高中历史人教版选修2：第三单元第2课〃法国人权宣言名师制作优质教案.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第2课　法国《人权宣言》 一、教学目标 目标 内容 知识与能力 过程与方法 情感态度 价值观 识记 理解 运用 波旁王朝统治与大革命爆发 波旁王朝的封建专制统治；法国启蒙运动（伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭）；法国大革命的爆发。 专制统治已成为法国社会发展的障碍，启蒙运动的发展，为大革命作了思想和舆论的准备。 分析《人权宣言》的思想基础以及所确定的资产阶级基本政治原则和产生的重大影响。 资料研读 情景再现 历史比较 《人权宣言》体现了摧毁封建专制制度的要求，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器，是人类宝贵的思想文化成果，产生了广泛而深远的影响。 《人权宣言》的发布 制宪议会；《人权宣言》的思想基础、基本原则以及意义和影响。 《人权宣言》的核心思想。 资料研读 历史比较 问题探究 二、教材分析与教学建议 1．知识结构 2．教材分析与建议 重点 《人权宣言》的主要内容及其历史影响 难点 法国大革命的历史背景 教材内容分析与建议 本课教材重点讲述了法国大革命的爆发、《人权宣言》的诞生及其主要内容和历史影响。其中“《人权宣言》的核心思想”是需要引导学生探究的主要问题，“自然权利”和“主权在民”是学生必须理解掌握的两个重要概念。 教师在教学过程中，除了要注意处理好与初