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社会工作综合能力
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第一章 社会工作的目标、对象及主要领域
社会工作的含义与特点
社会工作的含义:非营利性,服务与他人,社会的专业化,职业化的活动。(社会服务、社会福利服务)
我国的3种理解:普通(志愿者),行政性(从上而下),专业(本职工作)
社会工作的特点:
专业助人活动(第一个特点,根本性区别);
注重专业价值(价值理念);
强调专业方法(重要特点)(个案工作,社区工作,社会工作行政等);
注重实践;
互动合作(社会工作者于服务对象双方配合);
多方协同(多机构分工合作)。
社会工作的目标及功能
社会工作的目标
服务对象层面的目标:
解救危难(极度贫困,精神崩溃,自杀倾向,吸毒成瘾);
缓解困难(网络成瘾,单亲,就业困难,退休老人生活适应);
激发潜能(被忽视、被压抑的能力)。
促进发展(成长小组,流动儿童学习辅导,学习技能)
社会层面的目标(核心):1)解决社会问题;2)促进社会公正。
文化层面的目标:1)弘扬人道主义;2)促进社会团结。
社会工作的功能:正功能、付功能。
对服务对象的功能:
促进服务对象正常生活;2)恢复弱化的功能;3)促进人的发展;4)促进人与社会环境的相互适应。
对社会的功能:
1)维持社会秩序;2)建构社会资本;3)促进社会和谐;4)推动社会进步。
社会工作的要素(高频)
1.社会工作的要素
1)社会工作的对象(基本要素):服务对象是基本前提,注意基本对象的扩大。
2)社会工作者(助人的主体和角色):
社会工作者的直接服务角色:
首要职责-服务提供者:物质,精神,心理;
治疗者:矫正,网瘾毒瘾治疗;
支持者:支持鼓励,助人助己;
关系协调者:介入冲突关系和情情境;
倡导者:提倡建议。
社会工作者的间接服务角色:行政管理者;资源筹措者,政策影响者,研究者。
社会工作者的合并角色。
社会工作价值观(灵魂)
专业助人方法(基本功)
助人活动(最核心部分)
社会工作者的核心能力:1)沟通与建立关系的能力;2)促进和使能的能力;3)评估和计划的能力;
4)提供服务和干预能力;5)在组织中工作的能力。
社会工作的主要领域
儿童及青少年,老年,妇女,残疾人,矫正社会,优抚安置,社会救助,家庭,学校(3种:治疗型、变迁型、社区-学校型),社区,医务,企业。
第二章 社会工作的价值观与专业伦理
社会工作价值观
我国社会工作的价值观(高频考点):
1)以人为本,回应需要;2)接纳和尊重;3)个别化和非批判;4)注重和谐,促进发展;5)平等待人,注重民主参与;6)权利与义务并重;7)个人的发展与社会发展相结合。
国际社工界认同的专业价值观:
服务大众;2)践行社会公正;3)强调服务对象个人尊严与价值;4)注重服务中人与人关系的重要性;5)待人真诚和守信;6)注重能力培养和再学习。
社会工作专业伦理
主要内容:对服务对象,对同事,对服务机构,对专业人员,对社会工作专业,对全社会。
伦理难题(考点和难点):
1)保密问题:保密例外;2)人情与法制规定的冲突问题;3)价值介入与客观性的矛盾;4)社会工作者的个人利益满足于职业的社会责任之间的冲突;5)自我决定问题(尽可能避免替服务对象做决定)。
伦理难题处理的基本步骤:认识个案中的伦理问题;
伦理难题处理的基本步骤:
认识个案中的伦理问题;
清楚影响伦理决定的相关方;
正确认识伦理行动的各个过程及参与者,分析利益与风险;
深入了解支持与反对的理由;
向专家和同事咨询;
作出伦理决定并记录决定过程;
监督和评估伦理决定。
伦理难题处理的基本原则:
保护生命原则(保护服务对象,保护其他所有人);
差别平等原则(平等与个别化)
自由自在原则(调动服务对象的积极性,尊重其意见等)
最小伤害原则(尽力保护服务对象的利益不受侵害)
生命质量原则
隐私保密原则
真诚原则
社会工作专业伦理守则
基本内容:服务、社会正义、人的尊严和价值、人类关系、正直、能力。
国际惯例:
对同事的伦理责任:尊重;
对同事的伦理责任:
尊重;
保密性;
合作;
利益冲突与争议的处置;
咨询;
教育与培训;
服务转介
对专业的伦理责任:注重专业的品行;
对专业的伦理责任:
注重专业的品行;
加强专业评估与研究。
对服务对象的承诺或负责;
自我决定;
知情同意;
能力;
文化敏感性与多样性;
隐私和保密性;
6)对社会的伦理责任:
6)对社会的伦理责任:
促进社会福利的发展;
促进公共参与;
在公共危机情形下提供介入与救助措施;
通过社会与政治行动减少不平等、反对歧视和促进社会正义。
对机构的伦理责任:
维护机构的政策和立场;
对机构的相关资料和信息进行保管;
妥善使
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