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4.3.1 角
[学习目标]
1、认识角是一种基本的几何图形,理解角的概念,学会角的表示方法。
2、认识角的度量单位:度、分、秒,学会进行简单的单位换算。
[学 习重点、难点]
角的表示方法、角度的换算
[本节课的主要内容有:]
角的两种描述方法,即角的两种定义;
2、角的几种表示方法;
3、角度的换算。
[过程:]
学生看课本自习,找出角的定义:
角是由具有__________的两条______组成的图形。
其中公共端点是角的_____ ,两条射线是角的_____;
[学以致用]
判断下列哪些图形是角
思考: = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①角的小与边的长短有关吗?
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②当一条射线绕着它的端点旋转到什么位置时,可得到平角和周角?
你能举出生活中跟角有关的实例吗?
给学生自己看课本的内容,尝试归纳出角的几种表示方法.
请用适当的方法表示下列角:
A
A
B
O
A
B
C
D
6.角用“∠”表示,读做“角”。角的表示方法有下面四种:
AB
A
B
O
图示
???记法
? 适用范围
(1)用三个大写字母表示
∠AOB或
∠BOA
任何情况都适用,表示顶点的字母要写在中间
(2)用顶点字母来表示
O
O
∠O
以某一点为顶点的角只有一个
(3)用数字来表示
1
1
∠1
任何情况都适用
(4)用希腊字母表示
α
α
∠α
任何情况都适用
角的表示方法要注意的几个问题:
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①用三个大写字母表示时,表示顶点的字母一定要写在中间;
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②用数字或希腊字表示时,数字或希腊字母写在角的内部;
= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③用顶点的大写字母表示时,该顶点不能再有其他角。
学以致用:
(1).如图示,这个角可以表示为_______或______或________
另外我们还可以用_______表示角.
AB
A
B
O
C
分别是:__________________
角的表示方法:
10.课堂小结:这节课学习到了什么内容?
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