六年级数学下册《找规律》ppt课对件(人教新课标).pptVIP

人教新课标六年级数学下册 找规律 教学目标 1.让同学们有顺序有条理、由具体到抽象地进行思考，探索出共有多少种搭配方法的数量关系。 2.让同学们在探索过程中体会解决问题策略的多样性，发展思维能力，培养符号感。 3.让同学们在解决问题的过程中体会许多现实生活中的问题可以用数学方法去解决，从而增强对数学学习的兴趣。 2.日历自述：同学们，对于我的面孔，你们应该不陌生吧 ，在平时你们经常在我身上看看、找找。今天，我要考考大家：我身上到底有哪些特点？请你们把它都找出来，比一比，看谁找得又快又多又对! 3. 图中的日历用一矩形任意框出4个数 ，请用一个等式表示a,b,c, d之间的关系 4. 在图中的日历中，任意圈出一竖列上相邻的三个数，设中间的一个数为a，则这三个数之和为　　　　　（用a 的代数式表示） 7.W形区域中七个数的和又有什么关系 * （一）看谁眼睛亮 看谁脑筋转得快！ （1）第100盏灯是什么颜色？ （2）前150盏灯中有多少盏红灯？ 1. 2.下图中一共有（ ）条线段。 下图中一共有（ ）个角。 3.下图中一共有（ ）个长方形。 3.下图中一共有（ ）个长方形。 3.下图中一共有（