社区健康教育 (2).pptVIP

（二）执行健康教育计划 1.建立计划执行组织 2.实施质量控制 （1）质量控制的内容 （2）质量控制的方法 （三）社区健康教育项目计划的评价 1.评价的主要内容 2.评价的指标 3.评价的方法 评价的主要内容 ① 教育干预是否适合于教育对象 ② 教育干预是否按照计划进行 ③ 教育覆盖率是否达到要求；  ④ 存在的主要问题及原因；  ⑤ 信息反馈系统是否健全；  ⑥ 计划实施过程有无重大环境变化和干扰 因素，对计划执行的影响如何。 评价的指标 ① 项目干预活动 ② 健康教育材料拥有情况 ③ 健康教育干预活动覆盖情况 ④ 目标人群参与情况  评价的方法 ①观察法 ②会议交流法 ③调查法 ④追踪调查法 第三节 城市社区健康教育 一、城市社区的结构与特点 1.人口密集 2.污染较重 3.人工环境 4.心理、社会紧张 5.营养过剩 6.文化教育程度较高 二、城市社区健康教育的基本内容 （一）转变健康观念 1.健康意识教育 2.卫生公德、卫生法律、法规教育 （二）健康知识培育 1.身体保健知识 2.疾病防治知识教育 3.生活卫生知识教育 4.心理卫生知识教育 5.安全教育 6.中老年保健知识教育 7.生殖健康教育 8.环境保护知识教育 9.卫生服务指南 （三）健康行为教育 1.个体行为 2.群体行为 三、城市社区健康教育的策略与方法 常用的健康教育方法 1.卫生墙报、橱窗 2.小型卫生科普展览 3.卫生科普晚会 4.举办卫生科普一条街活动 5.开展卫生科普知识竞赛 三、城市社区健康教育的策略与方法 常用的健康教育方法 6.举办卫生科普讲座 7.开办健康教育学校 8.召开座谈会 9.开展全民健身活动 10.发放卫生科普资料 第四节　农村社区健康教育 一、农村社区的结构与特点 我国农村社区结构较为单纯，主要是指县（旗）以下乡镇、村。其基本组成单位是村落，没有城市社区人口的高度集中；远离城市的大气污染和现代技术发达所产生的心理社会紧张刺激。 二、农村社区健康教育的基本内容 （一）农村常见疾病防治的宣传教育 1.针对传染病发生和流行的环节 2.常见疾病的防治知识 3.地方病防治知识 4.农业劳动相关的疾病防治知识 5.防止意外伤害 （二）计划生育与优生优育 计划生育与优生优育是提高农村人口素质的重要环节，旧的生育观念已不适应新形势和新发展的要求。要大力宣传《新婚姻法》、《计划生育条例》，教育广大农村青年树立科学的生育观念。广泛宣传近亲结婚对提高人口素质的危害 （三）改变不良卫生习惯 个体健康行为有12项：经常洗澡；勤剪指甲；头发清洁，勤理发；一人一巾；每天洗漱；一人一刷，每天刷牙；不喝生水；生吃瓜果要洗净；不吸烟；不酗酒；不随地吐痰；不随地大小便；饭前便后勤洗手。 （四）农村环境卫生与环境保护 重点抓好村宅卫生建设、饮水卫生、粪便垃圾处理、消灭四害、保护环境、控制环境污染等方面的健康教育。 （五）健康观念与卫生法制教育 破除迷信思想，用科学道理来解释“生”、“老”“病”、“死”的发展规律。宣传新的健康观和大卫生观念，树立自我保健意识和人人为社区健康负责的观念。宣传新时期党的方针政策，开展卫生普法工作，《母婴保健法》、《食品卫生法》、《计划生育管理条例》、《环境保护法》等，提高农民的法制观念和守法的自觉性。 三、农村社区健康教育的方法 1.有线广播 2.利用农民喜闻乐见的民间传播渠道 3.利用农民技术学校、文化活动室等场所 4.利用集市进行卫生科普宣传 5.利用传统节日开展教育活动 6.利用教育、卫生、科技三下乡活动，开展健康教育 小 结 随着我国社会经济发展、文化进步和人民生活水平的提高，人们的健康观念和卫生意识正发生着巨大变化。社区健康教育要适应这一变化，为“建设健康社区”打基础。 　社区健康教育 学习内容与目标 学习目标： 1.说出社区与社区健康教育的基本概念 2.理解社区健康教育实施策略 3.说出城市社区健康教育的基本内容 4.说出农村社区健康教育的基本内容 学习内容： ⒈社区健康教育概述 ⒉社区健康教育的实施 ⒊城市社区健康教育 4.农村社区健康教育 第一节 社区健康教育概述 一、社区与社区健康