八年级期中家长会课件2.pptxVIP

; ;家长应注意的问题;一、家长应该正确对待孩子的成绩，孩子的成绩与家长密切相关。 1.家长应多与老师进行沟通，及时掌握孩子在校的情况。 2.跟孩子分析退步的原因：如交友问题，电视问题，电脑问题，习惯问题，刻苦程度，闲书问题等。 3.有的孩子近期表现不好，究其原因，是由于孩子有思想上的问题。;二、注意的问题 1.初二是关键阶段，转折期。因为知识的难度、深度都有所加大，所以本阶段，除了刻苦努力之外，还要找方法，提高效率。 2.正确对待作业记录本，有的家长不签字不检查，在家没有起到监督作用，疏忽了对孩子的管理。作业记录本应该是孩子、家长、老师三方都要签字的。 3.该背诵的知识一定要监督到位。 4.作业问题：进入初二，很多孩子出现了逃避作业（特别是读与背的作业）。因此，希望家长在家时一定要检查孩子的每项作业。;5.近期出现了多名学生迟到的现象，希望家长能引起注意，在保证睡眠时间的同时能准时到校学习。 6.初二，孩子进入青春期，逆反心理强烈。体现在很多方面，如：什么话都不和父母说，说什么都不听，自己的物品不允许父母碰，晚上在家写作业时把门关上不让父母进去等。这就提醒家长，在与孩子交流时要注意方式方法，一味的批评指责或表扬已经起不到作用，应该从“攻心”的角度出发（也就是谈话、谈心、只提建议不提规定）。;青春期教育 ;青春期教育; 青春期一般指13—18岁期间，女孩比男孩提前一二年。近年来，还有普遍提前的趋势。从生理的角度看，这些少男少女已进入了人生发育的第二个高峰期。在这如花的岁月，孩子的身体和知识增长得很快，但心理的成熟有时却跟不上发展，思想上也常常会产生很多矛盾。如独立性与依赖性、闭锁性与社会性的矛盾。这一段时间又往往是个人成长中的“危险期”或“转换期”。因此，做父母和老师的，就要抓好中学生的青春期教育。 ? ;青春期前后，孩子在形体上更接近于成人，在内心里也向成人靠拢，类似成人的愿望在他们心里大量涌现。同时，他们正在从幼稚走向成熟，各方面的经验都缺乏，内心经常处于矛盾冲突之中。因此，我们要了解存在于他们自我意识中的几组明显矛盾。 ; 青春的孩子最容易冲动，最容易感情用事，很少考虑后果！ ;1、独立和依赖的矛盾; 孩子很想独立，自己决定自己的事情；孩子觉得自己已经长大了，不愿再和家长一起活动。但是他们很清楚，自己还不能完全独立，还离不开父母的帮助，还缺乏独立于社会的资本和经验。所以，在他们自我意识中存在着矛盾。;2、理想和现实的矛盾;3、自负和自卑的矛盾;4、沟通和封闭的矛盾;此时，父母与孩子的“代沟”表现比较明显，这种现象其实是孩子青春期自我意识的矛盾之一。家长应该平等地与孩子讨论问题，以教训的口吻和孩子说话最容易引起他们的反感。家长不应把自己的观点强加给孩子。 ;孩子任性逆反的原因 ; 首先、孩子的任性和叛逆行为，有心理因素的影响，据心理学家分析，孩子在3－5岁和12－15岁这两个成长阶段，容易出现逆反心理。但孩子的任性和逆反更多的是后天教育不当造成的。在幼年时期，家长对孩子的溺爱、娇惯、放任、迁就，很容易造成任性的心理， ; 其次、家长对孩子过度严厉或不尊重孩子也会造成同样的后果。家长对孩子要求过于苛刻，孩子难以达到，容易产生逆反心理和抵抗行为，久而久之，变得任性。 ; 此外，现实生活中做父母的在家庭教育中最容易犯的毛病就是不顾及孩子的自尊心，不管在什么场合，不管在场的人多人少，也不管什么人在场，只要见到孩子的毛病甚至只是家长主观猜测就习惯训斥。尽管家长们的种种做法主观上是试图激励孩子、保护孩子，但却忽视了孩子的自尊，使孩子感到大大地丢了“面子”，自我形象和自我价值受到了不应有的贬低和损害。孩子为了保全自己的面子，产生逆反心理，不自觉地和家长对抗起来。;面对孩子的青春期怎样进行家庭教育 ;耐心+认可+鼓励 ; 如果说做父母是一种幸福，那么做家长就是一种责任。每一个孩子都会走进青春期，做青春期孩子的合格家长就是一门学问了 ;心理沟通，是家庭教育的捷径 ; 一、给孩子说话的机会 父母要善于无条件地倾听孩子的心声，态度诚恳。 ;二、学习孩子感兴趣的东西， 父母不妨花点时间体验一下孩子迷恋的漫画书、流行音乐、篮球等等，不要轻易做道德评价，而要理解孩子的兴趣爱好和追求的原因。想教育孩子，应先走近孩子，了解孩子，切不可简单粗暴。 ;三、积极调整亲子关系 父母要将孩子作为宝贵的“家庭资源”，在情感交流上亲子之间要力争达到“信息平衡”，放弃自以为“永远正确”的居高临下的姿态，向孩子学习。 ;积极互动的亲子关系;1、身教重于言教 所谓教育孩子，实际上是教孩子怎样生活、怎样做人。每个作家长的人都应该明白，当我们教育孩子应该如何时，应该注意到我们自己