2018-2019学年高中地理人教选修5《自然灾害与防治》名师公开课省级获奖课件:1.2主要自然灾害的形成与分布.pptVIP

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  • 2019-01-04 发布于浙江
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2018-2019学年高中地理人教选修5《自然灾害与防治》名师公开课省级获奖课件:1.2主要自然灾害的形成与分布.ppt

2018-2019学年高中地理人教选修5《自然灾害与防治》名师公开课省级获奖课件:1.2主要自然灾害的形成与分布

我国主要气象灾害的时间分布 1月: 4月: 7月: 10月: 寒潮、冻害、大雪 梅雨、伏旱、台风 春旱、暴雨洪涝 寒潮、低温冻害、台风 思考: 结合我国实例,分析我国气象灾害有哪些特点? (一)干旱 成因: 危害: 分布: 阅读:教材9-10页,找出以下问题答案: 长期降水偏少或无降水 植物死亡、河流干涸、用水困难、社会动荡等 干旱和半干旱地区以及季风气候区 活动: 读教材11页活动,判断哪些是正确的,哪些是错误的? 问题:如何区分干旱和旱灾? 干旱是一种自然现象,而旱灾是一种因干旱而形成的灾害,也就是说,干旱是旱灾形成的基础,有干旱才可能形成旱灾。 区分的关键是自然灾害的社会属性,无人区的水少导致植物死亡是干旱,但没有给人类带来影响就不成为旱灾。 自主探究1:  为何我国华北地区有“春雨贵如油”之说? 【提示】 一方面春季正值作物生长和播种季节,需水量大;另一方面,华北地区春季多大风且地温上升快,蒸发旺盛而雨季尚未来临。 (二)洪涝 阅读:教材11-13页,完成以下表格: 洪涝分类 形成原因 危害 分布 洪水 雨涝 暴雨、冰雪融水、水利工程失事等 大雨、暴雨或持续降雨,地势低洼 洪水泛滥,水位上涨,冲出天然河道或人工堤坝 危害农作物生长,造成农作物减产甚至绝收,破坏农业生产的正常发展 沿河沿湖沿海 沿河沿湖 (三)热带气旋 阅读:教材14-15页,

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