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中班幼儿舞蹈教案大全 中班幼儿舞蹈教案大全 篇一:中班舞蹈教案 中班舞蹈教案:爱睡觉的加菲猫 设计意图: 享受艺术、快乐成长是我园的办园理念，我园中国舞课堂教学经过几年来的探索和研究，积累了一定的舞蹈教学经验。通过小班一年的舞蹈学习，我班幼儿已具备一定的舞蹈模仿能力，对音乐的感受能力也逐步增强，能初步与同伴合作进行表演。鉴于以上原因，我选择并设计?? 设计意图: 享受艺术、快乐成长是我园的办园理念，我园中国舞课堂教学经过几年来的探索和研究，积累了一定的舞蹈教学经验。通过小班一年的舞蹈学习，我班幼儿已具备一定的舞蹈模仿能力，对音乐的感受能力也逐步增强，能初步与同伴合作进行表演。鉴于以上原因，我选择并设计了本次舞蹈活动。希望通过本次活动能够让孩子们在舞蹈中感受理解乐曲、模仿动作、掌握动作顺序以及愿意与同伴愉快地舞蹈。 活动中我以感知舞蹈音乐，理解舞蹈内容，感受舞蹈动作，体验舞蹈情趣为切入点，利用形象化、游戏化的教学方式，让孩子们轻松、愉快地的学习舞蹈。活动中，我一改以往教师片面追求舞蹈技能，一味进行枯燥训练的教学模式，而是把 激发幼儿对舞蹈的兴趣放在首位，让孩子们根据自己已有的生活经验和对加菲猫的了解来探索、想象、模仿舞蹈动作，并愿意愉快地进行表演。从而体验舞蹈教学给他们带来的快乐～ 活动目标: 1.自主模仿舞蹈动作，并能随音乐有节奏、完整连贯地舞蹈。 2.学习提腰、松腰、转腰等动作要领，并愿意积极参与动作表演。 3.体验与同伴一起舞蹈的快乐。 活动准备: 前期知识经验准备: 1.幼儿已有一些模拟动作和学习舞蹈组合的经验。 2.幼儿已有压垮的练习。 物质材料准备: 1.加菲猫图片一张、录音机、音乐磁带。 2.换好舞蹈衣、舞蹈鞋。 活动过程: 一、复习组合，激发表演情绪。 1.今天，我们这儿来了许多的客人老师，让我们一起听着音乐跳个舞来表示对他们的欢迎。2.复习舞蹈组合。 二、观察发现，探索模仿动作。 1.观察发现、初步感知。 你们优美的舞蹈动作引来了小花猫的一位朋友，猜猜会是谁呢,(出示加菲猫)你看到的加菲猫有什么特点, 谁愿意用动作来模仿一下加菲猫胖乎乎的样子。加菲猫为什么会这么胖呢,到底是不是这些原因呢,让我们听听音乐里是怎么说的,看，到现在它还在打瞌睡呢,谁愿意来学一下它打瞌睡的样子?2.播放音乐、完整欣赏。 刚刚小朋友模仿得可真棒，老师把小朋友模范的这些动作串联了起来，看看王老师是怎样来模仿这只爱睡觉的加菲猫的,我模仿的怎么样,你最喜欢我跳的哪个动作,3.共同探讨、模仿加菲猫舞蹈动作。 (1)探讨打瞌睡、伸懒腰、打哈欠的动作要领。 你喜欢哪个动作,加菲猫在打瞌睡的时候，小腰有什么变化呢,谁愿意试试用提要、松腰的方式来打瞌睡,(2)跟音乐分段模仿。 篇二:中班最新舞蹈教案 律动 舞蹈课 律动 舞蹈 篇三:幼儿园中班舞蹈游戏教案 幼儿园中班舞蹈游戏教案 活动名称 《小熊学本领》 活动目的:1.培养儿童对事物的模仿性 2.锻炼儿童身体灵活性，把握音乐与动作的律动性 3.发展儿童对舞蹈动作的创造性 活动准备:音乐《彩虹的约定》《星星的心》《快乐的节日》 《小汽车》 ，小动物手制头像(老虎，金鱼，小狗，公鸡，老鹰等等) 活动过程:一.1.教师引出小熊要出门学本领————小熊慢慢长大， 妈妈说应该出去学一些本领啦。啊～可以出门去看看 啦，小熊很高兴地答应了。 2.小朋友们，你们看见过熊吗,熊长什么样啊,那小熊又是怎样走路的呢,(让儿童模仿小熊走路)，好了，小熊要准备开开心心地出发了，让我们一起用我们的肢体动作表现出他的开心吧～大家一起像小熊一样出门吧～小朋友们，来做游戏吧(老师示范基本律动动作，原地踏步，小手和头自然摆动)-----放音乐《彩虹的约定》 二.1.音乐停，小朋友们快看啊，这里到处都是树木，小 熊来到哪里啦,(小朋友回答森林)小熊来到树林 里了，咦，他听见一阵阵响声，咔咔咔，咔咔咔， 原来是小老虎在砍柴，小朋友们，小熊应该学习砍 柴的本领吗,柴火对小熊有什么用呢,有谁可以回 答老师(幼儿举手回答)现在要学习砍柴了，知道 怎样砍柴吗, 2.鼓励幼儿大胆做出砍柴的动作，先带领幼儿们一起做动作，然后根据小朋友们的动作伴随音乐进行律动---播 放音乐《快乐的节日》 三.1.音乐结束后，小熊好不容易学会了砍柴，他感到很 自豪， 2.小朋友们，小熊在小老虎那里学会了砍柴，离开时，应 该对小老虎说些什么呢,(小朋友回答谢谢)。对了， 当别人帮助了你，一定要说谢谢哦～ 3.小熊还想学会更多的本领，于是他又开心地向前走去 (播放音乐《彩虹的约定》，重复第一部分的基本律动) 来到一条大公路上，教师问小朋友---公路上会有什么呢, 小