781教师如何做案例研究.pptxVIP

前言：问题的提出新教师为什么要掌握教育教学反思与案例研究的方法？什么是案例？如何做案例研究？一、教师学习反思与案例研究方法的重要性教师的专业成长的三个阶段1、初级阶段（角色适应）感受职业、关注教法 、学会操作2、中级阶段（经验积累）接受职业、关注教材、学会创作 3、高级阶段(专业成熟) 享受职业、关注学科、学会研究几种类型的教师做一位研究型教师教师应由“教书匠”向“研究型教师”转变 为什么不少老师没有成为研究型教师认识问题 方法问题 教师如何做研究？案例研究：一线教师开展教育教学研究的重要方式教师开展教育教学反思与案例研究和重要意义 1、记载自己教学经历，记录着自己的生命痕迹。2、可以促进自己对自身行为的反思，通过分析自身的教学行为，总结教学工作经验，发现和解决自己教学中存在的问题。3、为教师之间分享经验、加强沟通提供了一种有效方式，有利于加强教师之间共同探讨教学问题，分享教学经验。4、教师开展教研的重要方式，已逐步成为一线教师开展教研的主要、有效的方法。一线教师具有做案例研究的优势二、什么是教育教学案例(一)教学材料/1-1案例及其种类.doc案例教学材料/1-1案例及其种类.doc(教学材料/1-1案例及其种类.doc研究教学材料/1-1案例及其种类.doc)教学材料/1-1案例及其种类.doc的起源及其在各领域中的应用医学的病例研究(最早)法学判例研究（教学材料/留学生机场刺母真相/留学生机场刺母真相（1）.mp4中央电视台教学材料/留学生机场刺母真相/留学生机场刺母真相（1）.mp4《教学材料/留学生机场刺母真相/留学生机场刺母真相（1）.mp4经济与法教学材料/留学生机场刺母真相/留学生机场刺母真相（1）.mp4》教学材料/留学生机场刺母真相/留学生机场刺母真相（1）.mp4、教学材料/留学生机场刺母真相/留学生机场刺母真相（1）.mp4《教学材料/留学生机场刺母真相/留学生机场刺母真相（1）.mp4举例说法教学材料/留学生机场刺母真相/留学生机场刺母真相（1）.mp4》）工商管理案例研究 (较为广泛)(二)什么是案例和教育教学案例阅读与思考：它们是案例吗？教学材料/01《动物学校》告诉了我们什么.doc《教学材料/01《动物学校》告诉了我们什么.doc动物学校教学材料/01《动物学校》告诉了我们什么.doc》教学材料/01《动物学校》告诉了我们什么.doc告诉了我们什么？教学材料/3-1刘良华教育日记(原文).doc教育日记教学材料/3-1刘良华教育日记(原文).doc(教学材料/3-1刘良华教育日记(原文).doc刘良华教学材料/3-1刘良华教育日记(原文).doc)教学材料/5-3《长方体的认识》教学设计.doc《教学材料/5-3《长方体的认识》教学设计.doc长方体的认识教学材料/5-3《长方体的认识》教学设计.doc》教学材料/5-3《长方体的认识》教学设计.doc教学设计教学材料/2-2教学反思：《“小熊请客”教学实录与反思》.doc《教学材料/2-2教学反思：《“小熊请客”教学实录与反思》.doc“教学材料/2-2教学反思：《“小熊请客”教学实录与反思》.doc小熊请客教学材料/2-2教学反思：《“小熊请客”教学实录与反思》.doc”教学材料/2-2教学反思：《“小熊请客”教学实录与反思》.doc教学实录与反思教学材料/2-2教学反思：《“小熊请客”教学实录与反思》.doc》教学材料/4-3教育叙事：《不管怎样，都不能放弃》（周萍）.doc《教学材料/4-3教育叙事：《不管怎样，都不能放弃》（周萍）.doc不管怎样，都不能放弃教学材料/4-3教育叙事：《不管怎样，都不能放弃》（周萍）.doc》教学材料/4-4教育自传：《什么是一个好学生》(刘良华).doc《教学材料/4-4教育自传：《什么是一个好学生》(刘良华).doc什么是一个好学生教学材料/4-4教育自传：《什么是一个好学生》(刘良华).doc》(刘良华) 教学材料/4-1案例研究：《谁%20之%20过？》(宋%20瑾).doc《教学材料/4-1案例研究：《谁%20之%20过？》(宋%20瑾).doc谁 之 过？教学材料/4-1案例研究：《谁%20之%20过？》(宋%20瑾).doc》(宋 瑾)案例的含义案例是包含有问题和疑难情景在内例说的真实发生的典型性事件。 (郑金洲 )教学材料/1-2教育教学案例的含义.doc教育教学案例的含义----教育、教学情景下的案例(三)优秀教育教学案例的基本要求真实性故事性问题性典型性回应上述思考“案例”与“论文”的比较：科研、学术论文，往往是提出某一观点(论点)或理论问题，然后选择一些实例、数据等作为例证。案例研究，往往是从具体事例切入，用具体的实例去阐述、说明某些理论观点和方法。三、教师如何开展案例研究案例研