小学信息技术四年级下册教学计划.docVIP

经典文档 下载后可编辑复制 PAGE 小学信息技术四年级下册教学计划 一、学情分析 学生的年龄特点和认知特点来看，四年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时，他们的观察才能持久和有效。本学期上四年级教材的班级有三（3）班、三（4）班、四（1）班、四（2）班、四（3）班，共五个班级。其中三（3）班、三（4）班是寄宿班级，大部分学生家中配有电脑，学生的操作能力较强，学习兴趣浓厚，学习积极性高。四年级123班学生人数较多，由于三年级时班级人数多，机房机器数不够，个别学生必须两人合用一台电脑，所以动手机会较少，再加个学生家中没有配备电脑，所以各班中学生水平相差较大，这也给本学期教学带来一定的困难和挑战。 二、教材分析 本学期教材采用浙江摄影出版社出版的义务教育教科书《小学信息技术》四年级下册，本书共分三个单元，共15课。 第一单元 遨游网络 本单元主要是学习网络游览与资料的查找，其中第1课是《生活在网络中》，这一课要让学生对网络有一个整体的印象，要让学生了解上网的基本方法和网络的功能。第2课“使浏览更方便”是“IE浏览器”的基本用法，包括前进和后退按钮的使用；历史记录的使用；收藏夹的使用；主页的设置。第3课“查找动画学英语”是利用分类目录的方法查找资料。第4课“查找资料更方便——搜索引擎”是利用搜索引擎查找资料，重点是让学生理解关键词的选择。第5课“网上赏西湖”是综合应用，主要是查找资料，选择其中有用的资料复制到Word中。这一单元的重点是网络浏览和信息的收集，这是后续几个单元学习的基础。 第二单元　网海拾贝 本单元由网络应用操作和Windows系统两部分知识有机组合而成。第6课主要是在网上搜索音乐，欣赏音乐，以及下载欣赏，让学生体验网络音乐、网上娱乐。第7课是音乐的整理，把音乐文件按照一定的分类标准分类。第8课网络中下载图片及网络中观看三维全景图的内容。第9课除了整理图片外，还要学习从网上邻居处获取资料。 第三单元　网络应用 本单元的学习内容主要是对网上资料的应用，共有6课，由两个综合任务组成，一个是丰富多彩的节日，另一个是各种各样的标志。围绕节日这个主题，安排了“了解节日”、“下载节日资料”和“介绍节日”3个逐步深入的部分；围绕标志这个主题，安排了“查找标志知识”、“制作标志介绍”和“设计班级标志”3个部分。 三、教学目标 1、知识目标 了解网络的概念，体会生活中网络无处不在；了解电脑网络的概念，体验电脑网络的作用；了解常用的上网方式；了解浏览器中“前进”、“后退”、“历史”、“收藏”、“主页”等概念；知道利用网络进行分类搜索的方法；了解搜索引擎的含义，知道搜索引擎的作用；了解网络音乐欣赏的两种主要方式；了解音乐播放软件（Media Player，Real Player）的一般使用方法；了解给音乐文件及其他文件分类保存的必要性；了解网上旅游这一新途径；理解计算机网络中的共享概念；了解搜索引擎的更多作用；了解端午节的相关知识；了解一般电子介绍文档的制作要求；了解标志的知识，知道常用的几种标志的含义；了解标志设计要注意的问题。 2、能力目标 熟练掌握用浏览器打开网页的方法；学会通过“前进”和“后退”按钮跳转到刚才浏览过的网页；利用网站进入分类查找，掌握分类查找的方法；掌握搜索引擎使用的方法；学会将网页上的文字复制到Word中；能根据给定的网址在线收听音乐；能建立并命名文件夹；会文件的删除、拖动等操作；能利用搜索引擎查找并保存图片文件；熟练对图片文件进行管理；初步学会正确设置文件夹的网络共享；能下载保存网页资料；能熟练应用搜索引擎查找资料，下载并进行管理；学会根据主题，规划和设计文章结构；搜索网上的标志，对收集到的标志进行整理与分类；从网上查找标志，并在Word中制作这个标志的介绍；掌握自选图形使用技巧，设计小组的标志。 3、情感目标 激发学生对网络学习的热情；激发学生上网获取知识的兴趣；通过利用网络学习，进一步提高对信息技术的学习兴趣；体验搜索引擎的强大功能，进一步激发学习的兴趣；陶冶学生情操,培养学生的知识产权意识；培养学生合理高效管理文件的习惯；充分感受祖国的大好河山，激发爱国热情；增强学生合作共享的意识；真诚的交流评价，提高学生审美能力；通过了解标志的知识，增强安全意识，培养遵守交通规则的意识；进一步认识和关心自己的学习小组。 四、教学重点 1、了解电脑网络的概念 2、学会浏览器的常用功能 3、分类查找的方法 4、搜索引擎的使用方法 5、学会将网页上的文字复制到Word中 6、音乐文件的搜索与下载 7、用文件夹管理文件 8、图片文件的搜索与保存 9、用网上邻居进行文件交流 10、熟练