2014年人教版高中语文必修二《赤壁赋》课件4.pptVIP

二、 简介作者  林语堂在他的《苏东坡传?序》中写得十分明确而详尽：“我可以说苏东坡是一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个大文豪，大书法家，创新的画家，造酒试验家，一个工程师，一个憎恨清教徒主义的人，一个瑜珈修行者，佛教徒，巨儒政治家，一个皇帝的秘书，酒仙，厚道的法官，一位在政治上专唱反调的人，一个月夜徘徊者，一个诗人，一个小丑。但是这还不足以道出苏东坡的全部。一提到苏东坡，中国人总是亲切而温暖地会心一笑，这个结论也许最能表现他的特质。” 请大家欣赏两幅对联： 1、 明月枝头叫，黄狗卧花心。 2、 明月当空照，黄狗卧花荫 赤壁 杜牧 (唐)  　折戟沉沙铁未消， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。  徘徊于斗牛之间 舳舻千里，旌旗蔽空 诵明月之诗，歌窈窕之章 此非孟德之困于周郎者乎？ 耳得之而为声，目遇之而成色 　　下列哪幅图片比较符合你想象中的赤壁游景象？ 如何写箫声？ 如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕，舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 余音袅袅，不绝如缕是什么修辞方法？　　 形象地写出了箫声的幽怨悲凉。使人如闻其声，几乎?也要流泪。?  况吾与子渔樵于江渚之上 ，侣鱼虾而友麋鹿 ，驾一叶之扁舟 ，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地 ，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾 ，羡长江之无穷。挟飞仙