九年级化学组论文.doc

精品文档 可编辑 浅谈如何学好九年级化学 ——塔城市第四中学 徐志凤 新学年、新气象、新开端，每到新学年开学时，步入初三的孩子们即将面临学习一门新的学科——化学。那么，作为一名从事多年的化学教师的我来说，怎样才能让孩子们学好化学这门新课呢？怎样引领孩子们走进这神奇的化学世界以及对化学产生浓厚的兴趣呢？又怎样才能做好初中化学课堂教学高效呢？我努力着、思索着，下面我结合多年的教学经验和实践，在此谈一些个人的体会。 众所周知，化学是进入九年级时刚接触的一门新学科，所以，我首当其冲首先让孩子们做到：树立信心，这是学好化学的重要前提条件，无论我们做任何事之前，都要树立自信心，那么学习一门新课之前就更应该做到这些，要求孩子们同样要树立“学必学好”的信心，要自己相信自己能行，自己有这个能力学好它，不能认为新课难学、学不好。 其次，重在培养学生学习的兴趣，这是学好化学的保证。要想学好化学，兴趣是最好的老师，化学中有许多值得我们去注意或者吸引我们的地方，如化学小魔术就是其中之一，每个小魔术中其实都隐藏着化学知识，作为教师的我通常就通过这些小魔术来增强孩子们对化学学习的兴趣，让他们在玩中学、学中玩，以此掌握一些化学道理。下面我就以鸡蛋画画和鸡蛋跳舞的魔术为例来说说我是如何培养孩子们学习化学的兴趣的。 名称一：鸡蛋画画 用品：鸡蛋一个、玻璃杯一个、蜡烛一支、火柴一盒、小刀一把、白醋一瓶。 表演：首先将蜡烛点燃，使蜡烛化均匀涂在鸡蛋表面。用小刀在鸡蛋表面画一只小猫，然后将画好小猫的鸡蛋浸入盛有白醋的玻璃杯中，数分钟后取出鸡蛋，将蜡去掉，可以看到鸡蛋上有一直栩栩如生的小猫。 做这个表演时蜡一定要涂匀整个鸡蛋，而且用小刀画小猫时一定要将鸡蛋上的蜡去尽。 原理：鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，会与白醋发生化学反应，而蜡不与白醋反应。画上小猫部分的蜡被除去，鸡蛋壳与白醋反应，留下痕迹，被蜡覆盖的鸡蛋壳则不会留下痕迹，因此会在鸡蛋上留下一只栩栩如生的小猫。 名称二：鸡蛋跳舞 用品：新鲜鸡蛋一个、玻璃杯一个、白醋一瓶。 表演：在一玻璃杯中装入白醋，然后将新鲜鸡蛋放入盛有白醋的玻璃杯中，可观察到鸡蛋会马上沉入杯底。不一会儿，鸡蛋又上升到液面，接着又沉入杯底，过一会儿鸡蛋又重新浮到液面，反复多次，就像鸡蛋在杯中跳舞一样。 原理：鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，会与白醋发生化学反应，生成一种气体——二氧化碳。二氧化碳气体所形成的气泡会紧紧包围在鸡蛋壳上，使鸡蛋受到的浮力逐渐增大，当浮力大于鸡蛋重力时，鸡蛋就会上升；当鸡蛋上升到水面上时，气泡会释放到空气中，使鸡蛋的浮力又减小，鸡蛋就会再次下沉，下沉时又会继续反应产生二氧化碳气体，浮力又在逐渐增加，这样反复循环，鸡蛋上下运动。这就是关于鸡蛋的小魔术，怎么样？感觉是不是挺有意思？在化学教学中我就是这样一步一步引导孩子们走进化学世界的，给他们开启一扇化学之门，再慢慢引进他们走进化学世界。我常告诉孩子们化学世界千变万化，各种现象异彩纷呈，它会带你进入一个神奇的王国。你们想不想走进这个神奇的化学世界？孩子们异口同声的说：“想”，我由此再告知他们，化学与人们生活息息相关，衣、食、住、行无所不及，化学在我们的日常生活中既有趣又有用，所以我们要用心学好它，孩子们在我的表演和引领下，对学习化学越来越有兴趣了，看到我的付出有了一点收获，我的内心感到一种从所未有的幸福感。 第三：讲究方法，这是学好化学的根本。 “得法者，事半功倍”。学习九年级化学时，我主要教育孩子们从以下几个方面来做： 1、会读书 阅读化学课文学习有关的理论知识时，要注意两点：一是要对照相关的图、表、式；二是要抓住关键的字、词、句。 2、勤练习 化学学习尤其是化学用语（如元素符号、化学式、化学方程式等），不但要认真记，还要勤动手，反复练习，只有这样才能熟练地掌握其书写技能。 3、善比较 对于一些相似、相关的知识进行比较学习，能理解得更深刻、更全面；对某些容易混淆的概念，只有比较，才能澄清；而对某些物质的性质，通过比较，才能掌握的更加准确。善于比较，是一种很好的学习化学的方法之一。 4、多联想 我们知道，化学知识与人类生产、生活关系密切。学习化学时，同样需要联想法。教育学生要善于联系实际，运用生产、生活中的现象理解相关的化学知识；或运用所学的化学知识去解释生产、生活中的有关现象。理解化学知识或运用化学知识去解释生产、生活中的现象，还要善于处理与其他学科有关知识以及化学中的心就知识的联系。 5、重实验 化学是一门以实验为基础的学科。实验是化学教学的重要内容和手段，也是培养学生创新意识和实践能力的重要方式。目前对学生实验设计、评价和在新情境中应用实验解决问题的能力的要求在提高。这里的提高，主要并不是难度的提高，而是实验涉及面的扩大，是对思维广阔性、敏捷性要求