长春版小学三年级语文下册去年的树_课件1.pptVIP

去年的树 01 学习目标 02 学习字词 1.认识6个生字；会写10个生字。 2.了解“戈”和“伐”的字理演变过程。 3.正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的内容。 学习目标 去年的树 línɡ 聆听 rónɡ 融化 ɡē 干戈 学习字词 kǎn fá 砍 伐 fǔ 斧头 zhī 嘎吱 jù 锯条 去年的树 ma 看吗 rán 燃烧 zhuānɡ 树 桩 shāo 烧火 ɡē 干戈 学习字词 fá 砍伐 fǔ 斧头 zhī 嘎吱 去年的树 学习字词 去年的树 斧 伐 砍 融 聆 戈 学习字词 去年的树 吱 吗 锯 燃 学习字词 去年的树 “戈”的字理演变过程 学习字词 去年的树 “伐”的字理演变过程 学习字词 去年的树 自读课文，熟悉课文，思考课文讲述了一个什么故事？ 初读感知 去年的树 1.会写10个生字。 2.熟读课文，说说课文大意。 布置作业 去年的树 第二课时 去年的树 01 学习目标 02 学习课文 1.有感情地朗读课文，体会小鸟与大树的深情厚谊。 2.积累词汇，在朗读和理解的基础上，把故事情节想象得更加丰满。 学习目标 去年的树 línɡ 聆听 rónɡ 融化 ɡē 干戈 学习字词 kǎn fá 砍 伐 fǔ 斧头 zhī 嘎吱 jù 锯条 去年的树 ma 看吗 rán 燃烧 zhuānɡ 树 桩 shāo 烧火 ɡē 干戈 学习字词 fá 砍伐 fǔ 斧头 zhī 嘎吱 去年的树 学习课文 去年的树 有一棵树，它和一只小鸟是非常要好的朋友。小鸟整天在这棵树上唱歌，树整天聆听小鸟的歌唱。 两个“整天”说明了什么？ 说明树和小鸟是朝夕相处，是非常要好的朋友。 学习课文 去年的树 寒冷的冬天到来，小鸟不得不与树分别，它们之间做了什么承若？ 学习课文 去年的树 学习课文 去年的树 等到春暖花开的时候，小鸟从南方飞回了，它发现了什么？ 学习课文 去年的树 认真阅读第9—18自然段，找一找小鸟为了弄清它的好朋友去哪里，分别向谁进行了询问？它们是怎么说的？ 学习课文 去年的树 伐木工人用斧头把它砍倒，然后运到了山谷那儿。 学习课文 去年的树 是树吗？它在工厂里被锯成小木棍，做成火柴，卖到了那边的村子里面。 学习课文 去年的树 火柴烧没了，可是，它点燃的油灯还在燃烧着。 学习课文 去年的树 听了小女孩话，小鸟是怎样做的？ 小鸟深情地注视着油灯的火苗，然后为火苗唱起了去年那支歌…… 学习课文 去年的树 想一想小鸟为什么还要为火苗唱起去年的那首歌？从中你体会到了什么？ 学习课文 去年的树 《去年的树》写了小鸟为实现自己的诺言，千方百计地寻找自己的朋友树，最后面对着由树制成的火柴点燃的火苗唱起了去年的那支歌，体现了小鸟和树之间的深厚情谊，也表达了小鸟对朋友的深切怀念。 学习课文 去年的树 去年的树 学习课文 去年的树 信守诺言来唱歌珍惜友谊找朋友 经过：寻找好朋友树 结果：小鸟对着火苗唱起了去年的那支歌 几经周折 终于找到 起因：小鸟承诺明年为树唱歌 树桩 山谷 大门先生 火柴 小女孩儿 火苗 拓展延伸 去年的树 1.把故事讲给爸爸妈妈听。 2.读一读《小狐狸买手套》。 布置作业 去年的树 谢 谢