广东省工程技术研究中心验收自评表.docxVIP

广东省工程技术研究中心验收自评表.docx

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编号: 广东省工程技术研究中心 验收自评表 中心名称: 技术领域: 依托单位: 批准文号: 通信地址: 联系人: 电话: 1 填 表 说 明 1. 本自评表是广东省工程技术研究中心验收基础材料,作为验收评估的重要依据。 2. 表格中内容不得空缺,如无则填写“无”,内容多可加页。 3. 工程中心指定专人填写,确认数据准确,须经申请单位负责人签字,并加盖公章,否则无效。 2 一、 组建任务考核目标实现情况说明及自评 根据《广东省工程技术研究开发中心计划任务书》、《组建广东省工程技术研究开发中心申请书》中明确的组建任务目标,从四个方面对目标实现情况进行考核,中心应对任务目标的实现程度、可测性作出自我评价,并在“事实说明”一栏中对自我评价的结果作出详细说明与解释。 注: 1.目标实现程度(应综合考虑该任务所规定的内容,在数量、质量、水平等方面完成情况): 实现——指考核目标各要素规定的内容全面实现或超额实现; 大部分实现——指工作进展与考核目标各要素规定的内容虽有少许差异(小于 20%),但关键内容已经实现; 基本实现——指工作进展与考核目标各要素规定的内容有一定的差异(小于 40%),但不存在性质差异; 部分实现——指工作进展与考核目标各要素规定的内容之间有性质差异。 2.可测性(应综合考虑目标是否清晰和具体,是否可以准确衡量和判断其实现情况): 可测——子目标内容详实、边界清晰,并有科学可行的测度方法; 基本可测——子目标中关键要素的描述基本清晰,有边界可循,并有基本可行的测度方法,或基本可信的推测方法; 难测——子目标的关键要素不全、边界不清,或无科学可行的测度方法。 3 1.工程技术研究开发能力和水平 子目标 目标实现情况 目标实现有差距的原因 目标实 目标可 现程度 测性 …… 请选出上述各项任务中对实现工程中心组建任务最重要的两项任务,并简要说明选择的理由: 1 2.内部运行管理及自我发展能力 子目标 目标实现情况 目标实现有差距的原因 目标实 目标可 现程度 测性 …… 请选出上述各项任务中对实现工程中心组建任务最重要的两项任务,并简要说明选择的理由: 2 3.成果技术效益和对行业技术发展的影响 子目标 目标实现情况 目标实现有差距的原因 目标实 目标可 现程度 测性 …… 请选出上述各项任务中对实现工程中心组建任务最重要的两项任务,并简要说明选择的理由: 3 4.组建资金到位及使用情况(独立核算:□是 □否) 4.1 资金投入 来源 预算金额 实际到位金额 有关说明(若实际到位与预算 有差距请加以说明) 银行贷款 部门拨款 地方拨款 依托单位自筹 其它 4.2 资金支出 总经费开支情况: 支出科目 计划支出金额 实际支出金额 用途说明(若实际支出与计划支出有差距请说明) 1.基建费 其中: 2.原材料费 其中: 3.设备购置及 使用费 其中: 4.专用业务费 其中: 5.其他: 合计 4 省科技厅经费开支情况: 支出科目 计划支出金 实际支出金额 用途说明(若实际支出与计划支出有差距请说明) 额 1.原材料费 其中: 2.设备购置及使 用费 其中: 3.专用业务费 其中: 4.人才引进培养 其中: 5.其他: 合计 5 4.3 重要设备清单(5 万元以上): 仪器设备 数 添置方式 金额 型号 国外 国内 自行 外汇 人民币 名 称 量 引进 购置 研制 (万美元) (万元) …… 6 二、 工程技术研究开发中心基本情况 人员配备情况: 1.1 中心领导班子 姓名 性别 年龄 专业特长 职务 职称 工作单位 主任 成员 1.2 中心专家指导委员会 姓 名性 别年 龄专 业职务/职称 工作单位 主任 委员 1.3 中心各部门负责人 姓名 性别 年龄 职称 工作部门及职务 备注 7 1.4 中心专职人员构成表 中心计划 中心现有 到位人数 实际人数 现 从事工程技术研究开发人 学位 博 士 员 有 现 硕 士 人 工程技术设计人员 有 研究生 员 人 学历 大 学 按 科技管理人员 员 大 专 工 按 其 它 作 资 从事生产、经营、科技推广 高 级 性 服务人员 历 中 级 质 分 专业技术 技 术 职务(称) 分 类 其他人员 人 员 类 其 他 1.5 中心兼职人员名单 序号 姓名 身份证号 学历 职称 职务 工作 参加中心 备注 性质 工作时间 注: 兼职人员指统计年度截止期前在中心从事科学研究、技术开发和管理等工作,并在中心领取报酬的人员。 2.工作性质指(1)研究人员(2)技术人员(3)管理人员(4)其他。 学术带头人、新增人员需在备注中说明。 学术带头人指院士、国家百千万人才、国务院或省政府津贴专家、国家级计划项目负责人、泰山学者、省重大科技专项首席专家。 8 中心自组建以来的经济情况(单位:万元) 第一年

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