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吃饭小班教案教案 　　精品文档 　　吃饭小班教案教案 　　执教者:陈 娟 　　活动目标: 　　1、阅读了解两只小熊比赛的经历，知道样样都爱吃身体才会棒; 　　2、愿意学着一页一页翻看小图书，并愿意说说画面的内容。 　　活动准备: 　　PPT、小图书、背景图、小熊一家插入图片等 　　活动过程: 　　一、导入 　　1、出示房子，观察并猜测是谁的家。 　　——这是谁的家,你是怎么知道的, 　　介绍小熊一家，观察比较两只熊的不同。 　　——熊大大和熊小小是双胞胎，可是他们长的有什么不一样, 　　——你们猜猜为什么这对双胞胎会一个大一个小呢, 　　小结:熊大大样样都爱吃，所以长的又高又壮，力气也大。熊小小样样都不吃，所以长的又矮又瘦，一点力气也没有。 　　2、想办法，引出小图书。 　　　　1 / 6 　　精品文档 　　——熊爸爸真着急啊，怎么才能让熊小小样样都爱吃呢,小朋友，你有办法吗, 小结:熊爸爸听了小朋友的话，也想出了一个办法，他要让熊大大和熊小小比赛。比什么呢,就藏在这本书宝宝里面。 　　二、阅读了解 　　1、介绍封面和翻书的办法 　　2、听着提示，自主翻看小图书 　　——他们都比了什么, 　　——找找哪一幅讲了第一场比赛的故事 ——为什么熊大大能摘到果子，小小却摘不到呢, 　　——接着还比了什么，结果怎么样, 　　——你看看比赛后，两只熊的表情怎么样, 　　——让我们一起来安慰小小吧 　　3、听听录音，知道熊爸爸对小小说的话。 　　——样样都爱吃，身体才会棒。那小朋友，你们告诉小小，什么东西要多吃点啊。 小结:小小明白了，样样都爱吃，身体才会变的强壮。从那天起，小小变了个样，只要是有营养的食物，小小都愿意尝一尝，因为他想和大大一样，长的又高又壮。 　　三、迁移经验 　　1、看看熊爸爸给小小准备的午餐，帮助孩子了解今天午餐的食物。 ——你看到有什么好吃的, 　　　　2 / 6 　　精品文档 　　——你喜欢吃这些吗,有没有不爱吃的, 　　2、和小小比赛，看看谁样样都爱吃，延伸至午餐活动。 　　戴溪幼儿园 　　2011年3月 　　好吃的红色蔬菜 　　活动目标: 　　1、培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起游戏的快乐。 　　2、通过活动培养幼儿的口语表达能力和动作的灵敏性。 　　3、引导幼儿认识红色食物。 　　活动准备: 　　1、活动前领幼儿参观大班的水果超市。 　　2、红色蔬菜的实物或模型，图片每人一份。 　　活动过程: 　　1、老师组织幼儿坐好，然后提问幼儿，引导幼儿说出吃过或见过的红色蔬菜是什么样的，吃起来有什么感觉，什么味道。 　　2、老师扮演售货员，请幼儿自由到蔬菜超市选购红色蔬果，送到红色水果城。说一说有那些红色蔬果。 　　3、游戏:小红帽购物 　　　　3 / 6 　　精品文档 　　老师扮演小红帽要去市场买红色蔬果，幼儿扮演各种红色蔬果坐在椅子上，当小红帽走到幼儿跟前，幼儿应 　　说出红色蔬果的名称，小红帽走过去买直到小红帽买了太多的食物，音乐停止，袋子破了，嘭～老师和跟在后面的幼儿迅速去抢位子，没有位子的人当小红帽，游戏继续进行 　　4、纸团粘贴:果子熟了。 　　小班礼仪教案:进餐 　　林惠丹 活动目的: 　　1、 在游戏情景中愉快地练习进餐的正确姿势，养成文明进餐的良好习惯。 　　2、 继续学习使用礼貌用语:“好～”“谢谢”、“再见”“请”等。 　　活动准备: 　　炒米1斤，碗勺各30个，鸡婆婆和鸡头饰各1，围裙各1个，餐巾30条，小兔、小狗、小猪头饰各10个，桌子3张，椅子10张，小房1座。 　　活动过程: 　　1、 老师富有情趣地说:“今天我和小朋友玩个游戏叫“到鸡婆婆家做客”，我扮演鸡婆婆，??老师扮演鸡宝宝，你们呐，扮演小动物。鸡婆婆请小动物到我家做客，你们高兴不高兴,好～看我扮演鸡婆婆了，先戴上头饰，再系上围裙，像鸡婆婆吗,请小朋友也来扮演小动物，请1组2 　　　　4 / 6 　　精品文档 　　组小朋友扮演小猪，3组4组小朋友扮演小兔，5组6组小朋友扮演小狗，来吧，自己戴头饰。 　　2、 鸡婆婆慈爱地抚摸着鸡宝宝说:“我家鸡宝宝可能干呢,她自己的事自己做，自己吃饭，不要妈妈、老师喂，吃得可好呐～你们看鸡宝宝是怎样吃饭的呢,看，她先坐在椅子上，两脚放在桌子下面， 　　身子靠着桌子，坐得很好，一手扶碗，一手拿勺，一口接一口地吃，不用手抓饭菜”并伴随提问:两只小脚放在哪里,身子靠哪里，有没有用手抓饭菜,吃好了提问:“鸡宝宝用什么擦嘴巴的,”，“谁替她擦嘴巴的,”“看看碗底怎么样,”“鸡宝宝把碗和勺放在哪里了呢,”老师，鸡宝宝吃得真干净，你们到我家来做客，我请你们吃又香又甜的炒米，你们要像鸡宝宝一样