小学五年级科学上册 1.7 改变生态瓶名师公开课省级获奖课件1 教科版.pptVIP

实验计划------增加生态瓶里的生物 提出的问题： 推 测： 两个组相同的条件： 两个组不相同的条件： 实验的方法： 水草多了，小鱼生活的好吗？ 相同的小鱼、水量、瓶子等。 水草多少的不同 在两个瓶子中放入相等的水，各放2条相同的小鱼，瓶子放在同样的地方。 在一个瓶子中放2条水草，另一个瓶子中放4条相同的水草。其他条件都相同,观察并做好记录。重复几次 水草多了，小鱼生活的较好。 实验计划------增加生态瓶里的生物 实验的现象： 推 测： 生态瓶的情况 第1次观察 第1次观察 第1次观察 我们的解释 水草多时 水草少时 1分钟小鱼浮到水面的次数纪录表 1 0 0 3 3 4 水草增多，产生的氧气量增多，小鱼浮到水面的次数会减少。 4.水草增多，对生态瓶有什么影响？ 水草增多，产生的氧气量增多，小鱼浮到水面的次数会减少。 实验计划------增加生态瓶里的生物 提出的问题： 推 测： 两个组相同的条件： 两个组不相同的条件： 实验的方法： 水中小鱼多了，小鱼生活的好吗？ 相同的水草、水量、瓶子等。 小鱼的数量不同 在两个瓶子中放入相等的水，放相同的水草，瓶子放在同样的地方。 在一个瓶子中放4条小鱼，另一个瓶子中放2条相同的小鱼。其他条件都相同,观察并做好记录。重复几次 水中小鱼多了，小鱼生活的不好。 实验计划------增加