2018-2019学年人教版高中生物必修三 生态系统的信息传递 名师公开课市级获奖课件 (42张).pptVIP

利用特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配，使有害动物结群的繁殖力下降。 谈谈信息在生产、生活中的应用事例。 用一定频率光波处理蔬菜，谷类作物及种树木的种子，以提高发芽率，获得高产等。 周日可以做一个调查，了解一下生产实践中还有没有其它有关生态系统信息传递的应用。 村民在麦田里设置草人，预防野鹿来侵。 （1）哺乳动物的体温； （2）鸟类鸣叫； （3）孔雀开屏； （4）萤火虫发光； （5）植物分泌的化学物质； 练习：1、请将下列信息进行分类 （6）电磁波； （7）昆虫发出的声音； （8）昆虫的外信息素； （9）紫外线； （10）蜜蜂跳舞； （1）哺乳动物的体温； （2）鸟类鸣叫； （3）孔雀开屏； （4）萤火虫发光； （5）植物分泌的化学物质； 练习：请将下列信息进行分类 （6）电磁波； （7）昆虫发出的声音； （8）昆虫的外信息素； （9）紫外线； （10）蜜蜂跳舞； 属于物理信息的有（ ） （1）哺乳动物的体温； （2）鸟类鸣叫； （3）孔雀开屏； （4）萤火虫发光； （5）植物分泌的化学物质； 练习：请将下列信息进行分类 （6）电磁波； （7）昆虫发出的声音； （8）昆虫的外信息素； （9）紫外线； （10）蜜蜂跳舞； 属于物理信息的有（ ） 练习：请将下列信息进行分类 属于物理信息的有（ ） 属于化学信息的有（ ） （1）哺乳动物的体温； （2）鸟类鸣叫；