2018-2019学年人教版高中生物必修三 生态系统的稳定性 名师公开课市级获奖课件(28张).pptVIP

生态系统的稳定性 必修三第五章第5节 课前制作.生态瓶 人工生态系统 制作生态瓶并探究影响生态系统稳定性的因素 步骤 组别 第1组 第2组 第3组 第4组 1取同样同体积的透明瓶编号 2放入等量少许河泥 3放入等量的河水约占瓶2/3 4放入同种等量金鱼藻水草 5放入同种有活力小金鱼 量少 6封闭，将装置放在不同光下 极弱光 较强的光 良好的散光 良好的散光 7观察记录水质小鱼生存时间/周 预测（稳定性） 生物圈2号实验 人工生态系统 学习目标 1、阐明生态系统的自我调节能力。 2、举例说明抵抗力稳定性和恢复力 稳定性 3、简述提高生态系统稳定性的措施。 第5节生态系统的稳定性 少量砍伐森林中的树木，森林的结构功能不会破坏。 自然生态系统 草原上适量放养牲畜，草原不至于破坏。 自然生态系统 适度捕捉生态系统中的动物，也不会导致种群严重减小，更不会灭绝。 自然生态系统 一、生态系统稳定性 1.概念:生态系统所具有的 自身 相对稳定的能力。 叫 。 2.为什么这些生态系统在受到干扰后，仍能保持相对稳定？ 原因：生态系统具有一定的自我调节能力 保持和恢复 结构