数学北师大版七年级上册合并同类项 (1.pptxVIP

课上漏掉一分钟，课下需要十年功！我们常常把具有相同特征的事物归为一类.动手动脑 问题：捐款结束，要留下来清点班级捐款总数，假如你是负责人，面对这一堆不同面值的钱，你如何数？3.4合并同类项解决两个问题： 1、什么是同类项； 2、怎样合并同类项。探究活动一：什么是同类项找一找以下几组单项式有什么相同的特征？ （1）2x 和 -3 x（2）5st 和 7ts （3）3x2y 和 5x2y （4）2 ab2c 和 -ab2c 思考：(5)(6）也有此特征吗？（5）2xy和8xyz（6）m2n和-4mn2两同发现与总结同类项定义 所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。真真假假1.说出下列各题的两项是不是同类项？为什么？ (1) abc与ac( )（2） a3b与a2b ( ) （3）πr2 与2 r2 ( )（4） -p q与3qp ( ) ( 5 ) 2xy2 与6y2 x ( ) √√(6 ) 23与42（ ）两无关：与系数无关 ，与字母排列顺序无关我们规定：常数项也是同类项② 如果单项式-32a2mb与a4b3-n是同类项，则 m =?????， n =???。③在多项式4x2y-8y2-2xy2+1-5x2y+6-7x2y中，4x2y的同类项是___________ 6的同类项是-------------------- 探究活动二： 想一想图中的大长方形由两个小长方形组成，求大长方形的面积。85解：法一：S大＝8n+5n n法二： S大＝（8+5）n ＝13n当计算8n+5n时，可以将它们的系数8和5相加再乘以字母n就可以了。8n+5n (8+5)n=13n=一变两不变合并同类项法则:同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变.合并同类项的步骤：1、找出同类项用不同的线标记出各组同类项，注意每一项的符号。2、把同类项移在一起 用括号将同类项结合，括号间用加号连接。3、合并同类项 系数相加,字母及字母的指数不变 。要记住呀！！由繁变简 要记了！！ 做一做 求多项式-3x2y+5x-0.5x2y+3.5x2y-2的值，其中x= y=7注意：求代数式值，能化简的，要先化简，再代入求值。你说我说大家说我最大的收获……我表现较好的方面……我学会了哪些知识……我还有哪些疑惑…… 小 结相同字母字母所含_____相同,并且 ______ 的______ 也 相同的项， 叫做同类项。几个常数项也是_______。定义指数同 类 项1 两同两无关同类项同类项的系数法则（1） ______________相加 作为结果的系数。（2） 不变。合并同类项2字母与字母的指数 一变两不变3合并同类项步骤 一找二移三合并4求代数式的值能化简的，要先化简，再求值。谢谢大家