萝卜家园第五部分植等物的呼吸作用及其利用.pptVIP

第五章植物的呼吸作用及其利用 植物的呼吸作用及其利用 教学目标 1．描述绿色植物的呼吸作用。 2．阐明呼吸作用和光合作用之间的关系。 3．说明呼吸作用对植物生长发育的意义。 实验一 问题1：A、B俩个瓶中的叶片有什么不同？ 问题2：为什么用黑纸包裹？ 问题3：24小时后，打开瓶口，放入燃烧的木条，两瓶中木条的火焰有什么变化？为什么？ 问题4：在A、B两瓶中注入50ml澄清的石灰水，有什么变化？为什么？ 提示：火焰遇到二氧化碳会熄灭，会使澄清的石灰水变浑浊 实验结论： 1、植物体所有活的细胞都进行着呼吸作用。 2、植物呼吸会释放出二氧化碳。 植物的呼吸作用实验二 你观察到什么现象？ 这种现象产生的原因是什么？ 分析实验现象，你得出的结论是什么？ 实验结论： 植物呼吸将有机物分解，要释放出能量。 呼吸作用与光合作用的比较 呼吸作用与光合作用的比较 动物细胞和植物细胞比较 想一想： 为什么水稻根可以在水中长期浸泡，而玉米等其他植物不行？ 答：从图3-5-4中两种植物根系结构的比较可以看出：水稻根的结构中，细胞的间隙很多，巨大的空腔构成了连贯的通气组织，而且这些空腔与茎叶中的通气组织相同，这样从气孔进来的气体就可以通过组织到达根部细胞，供其呼吸所用。因此，水稻根系长时间浸泡在水中，也可以呼吸，以保证根部的正常生活。 * 场 所 能量变化 光 条 件 产 物 原 料 呼吸作用 光合作用 所有活细胞 含叶绿体的细胞 场 所 贮藏在有机物中的能量释放出来 光能转化成化学能贮藏在有机物中 能量变化 有光无光都进行 需要光 光 条 件 二氧化碳、水 氧气、有机物 产 物 氧气、有机物 二氧化碳、水 原 料 呼吸作用 光合作用 呼吸作用： 氧气+有机物 二氧化碳+水+能量 相互对立相互依存 线粒体 光合作用： 二氧化碳+水 氧气+有机物(能量) 叶绿体 呼吸作用的主要场所是线粒体。植物细胞和动物细胞一样都有线粒体，所以它们都进行呼吸作用。 卧室为什么不宜多摆放花草？ 怎样贮存植物的种子或其他器官？ 为什么新疆的瓜果甜？ 综合应用 资料 甲、乙两地生产一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生产季节，甲、乙两地光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别很大，详见下表： 22 ℃ 12 ℃ 夜晚 33 ℃ 33 ℃ 白天 平均 温度 ℃ 乙地 甲地 新疆白天光照强，光合作用旺盛，合成有机物较多；夜晚温度低，呼吸作用较弱，分解有机物少，因此积累下的糖分较多。