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杨窑小学安全教案 课题 高年级的安全本领 年级 六年级 授课时间 2018.10 授课教师 杨 萍 教学目标 1.关注学生的生命态度，激发学生热爱生命、珍视生命，为他们构建未来人生的幸福大厦打下坚实的基础。 2.创设轻松和谐的活动氛围，充分发挥集体教育作用，用诗歌朗诵、模拟表演、知识问答等多种形式巩固并拓展学生对“安全自护意”知识的理解和运用，培养他们自我保护的意识和能力。 教学过程 （一）谈话引入： 1.出示全家福照片、集体照。与学生交流：“你幸福吗？你认为幸福是什么？” 2.是啊，这不仅仅是一张张让人欢愉的全家福，更是一股股浓郁的亲情幸福！从我们的孕育、出生、成长，一路走来都有亲爱的家人相陪，这是一件多么幸福的事情。 然而，并非每个家庭都是这样幸福的，在日常生活中，总会有很多安全事故发生，影响了我们的幸福。（看图片） 3.生命是那么的壮丽和美好，生命又是那样的可贵和令人感动,它值得我们所有人珍视！ （二）死亡数字，敲响警钟 每个人都有资格享受丰富的生命，这既是我们的权利，更是我们的责任。但是，生命的旅程又常难预料，也许就在那看似不经意的一刹那，生命的长河戛然而止；也许就是那最易忽略的失误，生命的花朵瞬间凋落。 （PPT）数据：据有关部门权威统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。 这是个多么可怕的数字！我们如果缺少应有的警惕，死神就在刹那间露出他狰狞的笑容。所以，请记住，生命这本书，我们只有看一遍的权利！ （三）安全百花园 校园安全自护小组 1.校园微镜头（PPT出示图片） 进出教室很拥挤 追跑打闹无纪律 上下楼梯不在意 讨论： 这些照片都来自于我们的校园生活，如果你是校园里的安全小使者，你要怎样劝阻这些同学呢？ 2.校园生活小贴士 （1）日常生活中：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行，要做到“轻声慢步靠右行” （2）体育运动时：一定要做好准备活动，听从体育教师的安排，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。 （3）集体活动时：班级、年级组织的户外活动、要遵守纪律，一切行动听指挥。 （4）同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要大打出手。 3.校园安全歌 建议：小组内事先排练好，课上展示 校园生活要注意，快乐安全是第一，上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂。 上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。 大家安全靠你我，你我安全靠大家，只要人人多注意，平安校园你我他 （四）共筑安全塔 学唱歌曲：《祝你平安》 （五）活动总结 同学们！今天，这节课的主题是“珍爱生命·安全自护·幸福成长”，老师希望通过各种活动，让大家感悟到每一个家庭幸福的基石就是家庭成员生命的安康，珍视生命是我们送给家人最好的礼物！所以，我们要意识到安全的重要性，时刻把安全放在第一位，增强我们每个人的自我保护意识，遇到突发事件沉着应对，热爱和珍惜美好的生命，让生命之花开得更灿烂，让生命之果结得更丰硕，更让我们幸福成长的歌儿尽情地唱！ 教后反思 通过今天的安全课程，同学们学到了更多的安全知识。增强了同学们的自我保护意识。学到了多种急救的方法。 课题 怎样正确避震 年级 六年级 授课时间 2018.10 授课教师 杨 萍 教学目标 了解地震的成因、预兆等基本知识。 掌握在学校、家中和公共场所等不同地方的避震方法，提高自救、自护能力。 3、感受地震的无情，激发珍爱生命、热爱生活的美好情感 教学过程 一、灾情导入 震撼共情 1、播放视频：《唐山大地震》地震来临时的视频，看完了，你想说些什么？ 2、出示数据：全球地震受灾情况；伴乐出示图片：近几年发生在我国的地震。看完，你还想说些什么？ 3、小结：地震是一种非常严重的自然灾害，破坏力、毁灭性极强，与人类的生命息息相关。这节课让我们关注地震，寻找地震中的求生“通道”。（板贴：地震中的求生“通道”） 【设计意图】 从电影《唐山大地震》视频播放，到全球地震受灾数据，再到近几年发生在我国的地震，由电影的“虚”到生活的“实”，由放眼全球到关注身边，视频、音效、显红放大数据，多方位地调动学生的感官系统，使学生感受到地震的残酷无情，人类在地震面前的渺小无力，为下一环节学习正确避震方法、提高自护能力，奠定了情感基础。 二、 地震知识 前测先行 反馈地震知识类问卷调查： 第一题：你知道地震是怎样发生的吗？38%的学生答对。出示地震原因图：谁能根据这张图，向大家介绍地震的发生。 小结：地震是因地壳运动而产生的地震波的自然现象。地震的发生地点叫震