PDM课程实验报告最终版.docVIP

PAGE PAGE 71 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 71 《产品数据管理》课程设计报告 插线板企业产品数据管理应用 专 业 工业工程 班 级 11工业2班 学号（1） 1100601231 学号（2） 1100601238 姓名（1） 赵继医 姓名（2） 石达 成绩（1） 成绩（2） 学号（1） 1100601206 学号（1） 1100601130 姓名（1） 盛永威 姓名（2） 杨礼飞 成绩（1） 成绩（2） 学号（1） 0900601207 姓名（1） 濮广圳 成绩（1） 2014年 7 月 3 日 小组人员详细分工 盛永威： 权限管理 数据流程图，业务流程图 4.业务流程分析 5.数据流程分析 石达： 1．撰写实验报告 2．画CAD图 3．需求分析 4．TH-PDM系统功能结构分析 5．数据流程图，业务流程图 6. 清单表格的制作 赵继医： 1.100个产品编码 2.编码维护与生成 3．产品结构视图 4.产品工艺视图 5.零部件族视图 杨礼飞： 1.TH-PDM系统功能结构分析 2．文档视图录入 3.PDM系统截图 4.撰写实验报告 濮广圳 1.TH-PDM系统功能结构分析 2.撰写实验报告 3.部分PDM系统截图 目录 课程设计任务书4 项目组的项目计划书6 TH-PDM系统功能结构分析7 3.1TH-PDM系统介绍7 3.2系统框架及功能分析8 插线板企业数据分析32 4.1需求分析32 4.2业务流程33 4.3数据流程35 4.4数据编码实现38 企业数据在TH-PDM系统中的实现43 5.1企业PDM系统建模44 5.2企业人员的组织及权限管理49 5.3企业业务流程的实现与应用60 PDM系统使用心得 69 附录71 一．课程设计任务书 产品数据管理课程设计指导书 ? 设计题目：插线板企业产品数据管理应用 产品数据管理课程设计是《产品开发与管理》课程的后续集中实践环节，是对企业设计生产过程中产生的产品数据，包括产品模型、人员组织特征、设计生产运作流程等的计算机综合应用训练。其主要目的在于训练学生的综合运用能力，加深对产品开发与管理等课程内容的理解。并通过实践，对现代PDM方法和技术有进一步的了解，熟悉一般企业产品数据管理流程。对培养和提高学生综合知识运用能力、科技创新能力、积累项目开发经验、掌握项目设计的基本环节和步骤有着积极的意义。 一、课程设计的主要工作任务及要求 （一）通过团队合作收集产品数据原始资料，领会设计意图 （二）按照任务中规定的任务逐项设计并作出必要的分析与说明 1、查阅相关资料，结合产品数据管理（PDM）的相关知识绘制TH-PDM系统功能框架 参考多数PDM软件产品的系统功能模块设置及关系，构建TH-PDM系统功能框架，并进行阐述说明。 2、设置产品数据管理应用对象 自由选择产品数据管理应用企业，以团队形式收集企业相关数据，针对企业内设计、生产或者销售环节。分析其进行产品数据管理的必要性（问题阐述）。 3、对具体部门的相关数据进行统计，给出数据表格以及数据特征。 采用适当的方法（网络、企业、调查、假设等），收集部门及产品相关数据（文档数据、产品数据、程序数据、流程数据等），明确数据特征（日期、负责人、数据类型等）。选用并设计恰当的数据原始凭证，设计相应的统计信息、种类、统计要求，信息处理及报表等，为数据信息提供有效依据。 4、产品数据管理的系统实现 在TH-PDM系统中结合《产品开发与管理》试验内容分四部分完成数据录入与管理实现。 完成下列工作： （1） 结合试验一内容，进行企业PDM系统建模 （2） 结合试验三内容，产品组织关系确定，完成产品部门相关组织视图，明确不同员工的系统权限，绘制权限表格，并在PDM系统中进行定义。 （3） 结合试验二内容对产品业务流程分析，相关产品流程建模。 （4） 结合试验四内容对产品的编码特征予以描述，并通过PDM系统实现统一编码过程。 （5） 进行数据特点