云教版二年级《卫生与保健》教案水(完稿).docVIP

PAGE PAGE 4 二街小学2009学年下学期 云教版第四册卫生与保健教案 授课教师：韩永萍 2010年3月1日 一、指导思想 为了更好地贯彻国家，教委制定的九年义务教育教学计划，根据国家教委下发的《中小学健康教育基本要求（试行）》和《中小学健康教育大纲》结合我省实际，云南省教育科学研究院组织，编写了这套小学健康教育教材。 二、教材编排特点 这套教材所设涉到的内容有：人体的主要解剖生理知识，个人卫生习惯与健康、合理营养与健康、常见疾病的预防、意外事故的伤害的预防与简单处理、心理卫生。 三、教学内容：一些少见的病状，和平时的一些生活习惯 四、教学目标 1、让学生了解一些少见病状及预防措施。 2、懂得良好个人卫生习惯与健康的紧密联系。 3、懂得合理、协调的营养与健康的联系。 4、懂得保护环境卫生习惯与健康的紧密联系。 五、教学重点 认识常见疾病的预防和措施。 六、教学难点 培养学生良好的个人卫生习惯。 七、教学具准备：教学配套挂图 八、内容安排：每课1课时、每周1次课 课时进度安排 周次 教学内容 课时 一 早餐很重要 1课时 二 预防龋齿 1课时 三 测量身高、体重 1课时 四 体育运动的着装要求 1课时 五 养成午睡好习惯 1课时 六 合理膳食好 1课时 七 除四害 1课时 八 防虱、灭虱 1课时 九 囊虫、旋毛虫对人体的危害 1课时 十 预防甲型病毒性肝炎 1课时 十一 美化环境 1课时 十二 孝敬父母、尊重长辈 1课时 第1课 早餐很重要 教学目标： 让学生认识吃好早餐的重要性。教学重点：让学生知道吃早餐很重要。 教学难点：如何使早餐吃饱、吃好。 教学过程： 一、导入新课，激发学生的学习兴趣。 语言导入：你平时的饮食习惯如何，每天吃早餐吗？是每天定时、定量？ 还是经常暴饮暴食？特别是逢年过节期间，还能保持良好的饮食习惯吗？ 二、学习新课： 1、自由读课文，想一想讲的是什么。 2、请学生说一说这首诗歌的意思。 3、说一说：你早、午、晚三餐各吃什么？ 4、评一评：谁吃的营养好。 5、教师讲解，使学生认识早餐在一日三餐中的重要地位。 6、教师指出不吃早餐的不良后果。 A、让学生回忆并讲述自己或别人吃得过多时的感受和表现。 B、教师总结：不吃早餐容易暴饮暴食，暴饮暴食是由贪吃、多吃引起的。暴饮暴食和偏食、挑食是不良饮食习惯的两个极端。偏食、挑食的恶果是慢慢表现出来的，而暴饮暴食的恶果会马上发作。不良的饮食造成消化器关发病后，其正常功能需要好几天才能恢复。 7、指导学生如何吃饱、吃好早餐。 告诉学生膳食要荤素、粗细搭配，每天要按时吃早餐。 8、读、背诗歌。 三、巩固新课。 1、今天我们知道了早餐的重要性，回家后给妈妈提个建议，吃好每一顿早餐好吗？ 2、看图，图上的小朋友做得对不对，为什么？ 讨论回答。 三、作业; 设计一份有营养的早餐。（画图、写字都可以） 板书设计： 第1课 早餐很重要 膳食要荤素 粗细搭配 每天按时吃早餐 第2课 预防龋齿 教学目标： 1、引导学生初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。 2、教育学生牙齿是人体的一个重要器官，知道保护它。 3、帮助学生树立保护身体健康的意识。 教学准备 1、电脑、录音机、动画软件。 2、小牙刷、茶杯。 3、对牙齿的作用有了一定的认识。 教学过程： 1、猜迷，引出课题，复习牙齿的作用： (1) 猜谜语。 (2) 出示牙齿模型，复习了解牙齿的作用。 小结：方方的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用，可以帮助我们把食物嚼碎，吸收有营养的食物，使我们的身体长的健康结实。 2、了解龋齿形成的原因及危害。 (1) 看电脑动画，提问：东东的牙齿为什么会疼？ (2) 边看边了解引起龋齿的原因。 a) 吃了东西就去睡觉。 b) 小细菌小红脸、小蓝脸在牙齿里住下做坏事。 c) 牙齿就会变成什么样子？ (3)小红脸、小蓝脸有没有找过你们？ 引导学生结合经验谈一谈自己得龋齿的感受。 (4)了解龋齿的危害。 小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清楚，牙齿也变得不好看了。 3、教育学生如何保护牙齿。 (1) 怎样将小红脸、小蓝脸赶走？（念刷牙歌、教东东正确的刷牙的方法） (2) 怎样才能不让它们再来？ 小结：牙齿对我们很重要，我们要保护牙齿。每天早上和睡觉前要刷牙，刷牙方法要正确，吃完饭要漱口，保持牙齿的清