语文人教版三年级下册7《一个小村庄的故事》.docVIP

《一个小村庄的故事》教学设计 地址：贵州省都匀市第九小学 姓名： 杨茂玲 邮政编码558016 电话 一、教材内容： 人教版义务教育课程标准实验教材小学语文三年级下册第二组教材第7课《一个小村庄的故事 》。 二、设计思想： 环境保护是21世纪人类面临的重大问题之一。本组教材围绕“爱护周围环境”这个专题进行编排。要通过本单元教学，增强学生保护环境的意识，为保护环境作出自己的努力。 根据国家《新课程标准》要求教师在教学时让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解，有所感悟，受到情感熏陶，获得审美乐趣；还要求教师珍视学生独特的感受，体验和理解。因此在课堂教学中，我面向全体学生，让每个学生参与其中，指导学生预习质疑，使学生有独特的体验，根据教材内容和学生的年龄特点，兴趣爱好以及认知水平，采用：思——说——读——悟的学习方法，使学生能领悟课文的主要内容，同时培养他们合作探究精神。 三、学生分析　　本文语言浅显、朴实，用娓娓道来方式向学生讲述了一个村庄从发展到毁灭的过程。但文章中也有含义很深的句子，与学生的人生体验有些距离，理解起来有一定的难度。教学中，让学生结合体会，谈感受，教师适当点拔。 四、教学目的： （一）、知识与能力： 1.会认9个生字，会写13个生字。正确读写“森林、郁郁葱葱、湛蓝、田润、盖