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- 约 16页
- 2019-01-01 发布于河南
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语文人教版七年级上册17 《走一步,再走一步》教学课件
莫顿·亨特 17 走一步 再走一步 读一读,写一写 训诫 耸立 迂回 凝视 啜泣 纳罕 瘦骨嶙 峋 心惊肉跳 头晕目眩 小心翼翼 jiè s?ng yū níng chuò nà lín xún jīng xuàn yì 默读的方法,简单地说就是“三不三到”。 1、不出声。 2、不动唇。 3、不回读。 4、眼到。眼睛离书距离要适当,保证一行字都在视觉范围内。眼皮要少眨动,最好看完一句或几句才眨动一次。要一句一句地读。 5、心到。眼睛看到哪,脑子就想到哪。一边默读,一边提出“为什么”的问题,通过“读”和“思”领会文章的内容。 6、手到。提起笔来,边读、边画、边写,学会圈点。画什么?画重点词语,重点句子,重点内容,佳词妙句。写什么?写自己的看法、疑问。 默读指导 默读后用一句话概括全文的内容 : 这篇文章是讲一个叫亨特的美国少年在悬崖上遇险、脱险的故事。 齐 读(1---7)段 : 抢答: 1.故事在美国哪个城市? 2.故事发生在什么时间? 3.爬悬崖的一共有几个孩子?有名字的有哪里个? 4.悬崖有多高? 复述的要求: A、抓住时间、地点、人物、环境、情
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