现代物理知识.PPT

* The Contribution of Islamic World 植根於希臘科學，重點在數學、天文、醫學、光學和化學 其科學發展偏向實用，較少純粹理論探討 * 十字軍東征、教廷聲望受挫 歐洲古典學術 (希臘羅馬) 重新被認識 大學如雨後春筍般出現 學術活動大增、專業化程度提升、 世界觀 的擴大 歐洲社會在 11-14 th 世紀的變化 * 14 世紀科學家科學家開始敢於挑戰亞里斯多德的觀點，要如何解釋石頭離開手以後，仍會持續飛行一段時間? 英國和法國的數學家，在 14 世紀開始研究等加速度運動 1330’s, Merton College of Oxford的數學家提出 總位移 = 時間 * 時間中點的速度 這個結果被稱為 Merton acceleration theorem Jean Buridan , Béthune, France (1300-1358) 法國 Aristotle 學派哲學學家、邏輯學家、物理學家 他主張 * Lecture 8-9 當物體離開外作用力時，已帶有被外力賦予一 ”impetus(衝力)” impetus = 起始速度 * 物體的內在量 而後空氣阻力會將 impetus 耗損，而重量則會讓impetus 增加或減少 今日 :  impetus = momentum (動量) 動量 = 質量 X 速度 Lecture 8-9 * * 文藝復興 (Renaissance) 14-16世紀 代表人物： 文學：Dante (但丁), Boccacio (薄伽丘), Petrarch (佩脫拉克) 藝術：Leonardo da Vinci, Michelangelo, Raphael 科學：Copernicus, Kepler, Galileo * Johannes Kepler, Weil, WürttembergDec. 27, 1571 – Nov. 15, 1630 1594 年應聘赴 Graz 一小路德學校任教， 一次上課時突然得到靈感 提出由五個 Platonic solid 的內外切球組成的 宇宙模型，認為這幾個內外切球半徑的比例就 是六個行星的軌道的比 一個上帝偉大的傑作 他如是的寫信給他的老師 Maestlin：”I wanted to become a theologian; for a long time I was restless. Now, however, behold how through my effort god is being celebrated in astronomy” * Kepler’s cosmo model in 1596 cube6 tetrahedron 4, 火 Icosahedron 12, 土 Icosahedron 20, 水 Octahedron 8, 氣 6, 4, 12, 20, 8 * Tycho Brahe, Knudstrup,Scania,Denmark(Dec.14,1546–Oct.24,1601) 在望遠鏡發明之前，以簡單的儀器對 777 個星座做了極為完整而精確的觀測，如 1572 年發現了超新星，顯 示 「天際」也有不可預測的 「亂象」發生 提供 Kepler 發現三大定律 的實驗根據以及後來驗證 牛 頓理論的基礎 * In this depiction of the Tychonic system, the objects on blue orbits (the moon and the sun) rotate around the earth. The objects on orange orbits (Mercury, Venus, Mars, Jupiter, and Saturn) rotate around the sun. Around all is a sphere of fixed stars 太陽 地球 月亮 Tycho 仍持地心說 * Johannes Kepler, Weil, WürttembergDec. 27, 1571 – Nov. 15, 1630 發現三大定律: 史上第一個將重要 的自然法則，定量 的歸納出來 1630 年在 Regensburg 過世。墓碑上刻著他自己寫的碑文： “