语文人教版三年级下册5课翠鸟.docVIP

5翠鸟 于春蕾 教学要求：　　1、了解翠鸟的外形特点及生活习性，激发学生喜爱生物，热爱大自然的思想感情。　　2、认真朗读课文，读懂每一节的意思。弄清课文从哪几方面抓住特点写翠鸟外形的，读懂描写翠鸟捕食小鱼时动作敏捷的句子。能说出第三节的主要内容。　　3、认读本课生字，理解“透亮、灵活”等词语，能结合语言环境辨析“希望、愿望、失望”的词义，积累词语10个。　　4、背诵第一节。教学重点、难点：　　通过认真朗读课文，读懂每一节的意思。弄清课文从哪几方面抓住特点描写翠鸟的外形的；并读懂描写翠鸟抽鱼时动作的重点词、句，体会其动作的敏捷。教具准备：多媒体课件教学时间：一课时课前准备：　　　1．预习课文（读通课文，自学生字）；　　　2．课外收集对鸟外形描写的精彩片段。课内探究 1 （一）激趣导入，认识翠鸟1. 多媒体课件播放“百鸟争鸣”声，说说喜欢什么鸟？2. 今天我们再来认识一位新的朋友－－翠鸟，板书课题，一起亲切地叫它的名字。看到这个课题你想知道什么？3. 多媒体课件播放“翠鸟”图片，分组交流课前通过网络收集到的有关翠鸟的一些资料。（二）自主朗读，感知课文内容1.请同学们用自己喜欢的方式读读课文，要求：读准字音，读通句子，并看看课文从哪几个方面介绍翠鸟的？2.检查生字认读 检查读文 指名分段读文，学生评价。 你们提的问题在课文找到答案吗？谁来说说课文是