人教版三年级下册《争吵》课件.pptVIP

15. 争 吵执教：贾廷斌;足球教练在赛场上的争吵。;篮球场上教练与裁判间的争吵。;夫妻之间 的争吵。; 在一起共同学习和生活的同学难免有磕磕碰碰，你和朋友有过争吵吗？说一说。 ;阅读要求：;读一读下列生字;;听读课文，整体感知;想一想;按照事情的发展顺序分段：;默读课文一到四自然段: 说说“我”和克莱谛为什么争吵？ 那么，你认为谁对谁错？;想一想;想一想：;默读课文5至8自然段： （１）争吵后，“我”的内心是怎样的？用“－－”画出相关句子，读一读。从这些描写中可以看出“我”是一个什么样的人？在旁边批注。 （２）争吵后的克莱谛又是什么表现？用“﹏﹏”画出相关句子。想想你感受到了什么？;;;１克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒而是悲哀。 ２他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”可我心里想着父亲对我说过的话：“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。”;终于挨到了放学。;而克莱谛又是怎么做的呢?;“不，安利柯！”克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和地对我说：“让我们像从前那样做好朋友吧！”;课文有几处出现父亲的话？画出来。;父亲知道这件事情后,是怎么做的呢?; 父亲把戒尺折断是想让我明白：一个人犯了错误，不仅要敢于承认错误，还要敢于改正。; 同学们,学了这篇课文,你认为这个故事要告诉我们一个什么道理？ 安利柯和