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- 2019-01-01 发布于河南
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32*夸父追日;说说你听过的
一些古代神话
故事。;嫦娥奔月;女娲补天;后羿射日;;活动一：初步感知课文内容。
活动任务：讨论交流问题：“这篇课文主要讲了一件什么事？”
活动流程：
1、自主学习：用自己喜欢的方式读课文，思考问题，并勾画生字词。
2、小组讨论：把自主学习的想法在小组内交流
3、展示分享： 小组代表全班展示分享小组讨论的成果。
4、学习字词：;手杖 虞渊 伏身 渭河 瀚海 颓然 抛出 咕嘟 遗憾 手臂 霎时 大泽
光明 雄心壮志 奉献精神
奋勇前行;;活动二：了解课文主要内容。
活动任务：交流讨论问题： “围绕夸父追日的故事，课文可以分为几个部分？ ”
活动流程：
1、自主学习：默读课文，思考问题。
2、小组讨论：小组内讨论交流问题。
3、展示分享：小组代表展示分享小组讨论的成果。
4、梳理提升：质疑 追问。;一（第1自然段）写夸父为什么要追赶太阳。
二（第2—4自然段）：写夸父追赶太阳，最后长眠在“虞渊”的壮举。
三（第5自然段）写倒下的夸父变成一座大山，手杖化作桃林。;活动三：品味课文主要内容 。
活动任务：交流讨论问题：“从夸父追赶的过程中，体现出什么精神？”
活动流程：
1、自主学习：用自己喜欢的方式读课文，思考问题。
2、小组讨论：小组内讨论交流问题。
3、展示分享：小组代表展示分享小组讨论的成果。
4、小结点评：
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