语文人教版七年级上册1《散步》.docVIP

教学目标 知识目标：掌握相关词句，整体感悟课文内容。能力目标：学习自主、合作、探究的学习方式。情感、态度、价值观目标：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。教学重点与难点 教学重点：整体感知课文内容，理解文章的人性美。教学难点：唤醒感恩意识，激发珍爱亲情的情感。教学准备 教师准备：①准备课前说话训练的资料(尊老爱幼的故事)，安排学生作准备。②可用多媒体辅助教学。学生准备：强调课文预习，自读课文，圈点生字词。勾画出文中不理解的句子，提出疑难问题。教学方法 采用多媒体辅助，引导学生自主、合作探究。教与学过程一、导入?孝敬父母、尊老爱幼是我们中华民族传统美德，也体现着人世间美好的情感——亲情。其实，在我们成长的过程中一直都沐浴着亲情。哪位同学能联系生活实际，说说你都感受到了哪些亲情?(学生举例回答，教师予以肯定)像在日常生活中全家人一起吃饭、看电视、聊天，等等。生活的细节，一次又一次为我们演绎着深沉的爱。散文《散步》，质朴地展现了牧歌式的情景，同样感动着你我。今天，我们就来学习《散步》。?（出示学习目标并板书课题）二、正音、释词?嫩芽?(?nèn?)????????熬??????(?áo?)霎时?(?shà?)????????分歧???(?qí?)拆散?(?chāi?)?????????水波粼粼(?lín?)?各得其所：每