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学生——知识点的掌握 知识是学不完的 多讨论多交流 学生 学习态度和习惯 知识基础 学习方法 多看资料 刷题提高 心态的调整 知识点的掌握 如何做好信息学竞赛这件事 总之,要想取得好的成绩还是靠学生的主观努力,老师要做的事是:如何让学生努力! 加油吧!! 如何做好信息学竞赛这件事 文洲萍 190487686@ 如何做好信息学竞赛这件事 教师 提高自身水平 选拔和留住好学生 推荐培训教材 确定培训时间 制定培训计划、进度 上好每一节辅导课 管理学生 学生 学习态度和习惯 知识基础 学习方法 多看资料 刷题提高 心态的调整 知识点的掌握 教师——提高自身水平 外出参加培训 边教边学,与学生一同成长 教师 提高自身水平 选拔和留住好学生 推荐培训教材 确定培训时间 制定培训计划、进度 上好每一节辅导课 管理学生 教师——选拔和留住好学生 好学生的标准:具有学科天赋,知识面广,不偏科,文化成绩好。 选:动员学生参加,从进校那天开始! 由于信息学科目的特殊性,留比选重要。 留:争取班主任和家长的支持。信息学不是玩,是学习! 除:一心想玩游戏的学生是一定要被踢出去的!! 教师 提高自身水平 选拔和留住好学生 推荐培训教材 确定培训时间 制定培训计划、进度 上好每一节辅导课 管理学生 教师——推荐培训教材 教师 提高自身水平 选拔和留住好学生 推荐培训教材 确定培训时间 制定培训计划、进度 上好每一节辅导课 管理学生 推荐几本不同的书,大家各买各的,旧书再利用,分享才是王道! 教师——确定培训时间 上课时间:最少2小时/周 练习时间:2-4小时/周(平时) 2小时/天(考前一个月) 暑假集训一周左右 教师 提高自身水平 选拔和留住好学生 推荐培训教材 确定培训时间 制定培训计划、进度 上好每一节辅导课 管理学生 教师——制定培训计划、进度 不管是小学、初中,还是高中,总会有同学是初学者,所以计划是依据他们而定的。 小学:程序设计语言是重点 初中:基本算法是重点 高中:算法设计和数据结构是重点 教师 提高自身水平 选拔和留住好学生 推荐培训教材 确定培训时间 制定培训计划、进度 上好每一节辅导课 管理学生 教师——上课 知识点:讲透,但不能太细,学生自己编写程序,自己调试,以免形成依赖老师的坏习惯。 教师 提高自身水平 选拔和留住好学生 推荐培训教材 确定培训时间 制定培训计划、进度 上好每一节辅导课 管理学生 教师——管理学生 重点培养学生的自学能力, 建立人才梯队; 学生教学生,学生管学生。 教师 提高自身水平 选拔和留住好学生 推荐培训教材 确定培训时间 制定培训计划、进度 上好每一节辅导课 管理学生 如何做好信息学竞赛这件事 教师 提高自身水平 选拔和留住好学生 推荐培训教材 确定培训时间 制定培训计划、进度 上好每一节辅导课 管理学生 学生 学习态度和习惯 知识基础 学习方法 多看资料 刷题提高 心态的调整 知识点的掌握 学生——学习态度和习惯 学生 学习态度和习惯 知识基础 学习方法 多看资料 刷题提高 心态的调整 知识点的掌握 浓厚的兴趣 沉得下心 勤奋 良好的编程习惯 独立思考 敢于挑战难题 制定目标,善于总结 学生——知识基础 学生 学习态度和习惯 知识基础 学习方法 多看资料 刷题提高 心态的调整 知识点的掌握 数学知识扎实 英语也不赖 学生——学习方法 学生 学习态度和习惯 知识基础 学习方法 多看资料 刷题提高 心态的调整 知识点的掌握 时间的分配 学习效率 处理和文化课的关系 学生——多看资料 学生 学习态度和习惯 知识基础 学习方法 多看资料 刷题提高 心态的调整 知识点的掌握 购买书籍 神犇们写的论文 上网搜…… 学生——刷题提高 学生 学习态度和习惯 知识基础 学习方法 多看资料 刷题提高 心态的调整 知识点的掌握 学生——心态的调整 学生 学习态度和习惯 知识基础 学习方法 多看资料 刷题提高 心态的调整 知识点的掌握 竞赛是个玩心跳的过程 多经历几次大赛 胜不骄,败不馁 对自己有信心 学生——知识点的掌握 学生 学习态度和习惯 知识基础 学习方法 多看资料 刷题提高 心态的调整 知识点的掌握 初级、普及和提高各组分开介绍哈! 学生——知识点的掌握 初级组 前期: 计算机的一般知识 后期: 程序设计基础知识: 顺序结构,选择结构,循环结构,标准函数,数组,字符串,子程序,排序。 学生——知识点的掌握 普及组和提高的知识点总体相差不大,但难度相差还挺大的。 计算机基础知识 排序 字符串处理 高精度 贪心 分治 二叉树 图论 搜索 动态规划 数论 学生——知识点的掌握 普及组和提高的知识点总体相差不大,但难度相差还挺大的。 计算机基础知识 排序 字符串处理 高精度 贪心 分治 二叉树 图论
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