XX一年级数学上册可爱的校园教学设计反思作业题答案（北师大版）.docxVIP

XX一年级数学上册可爱的校园教学设计反思作业题答案（北师大版） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　可爱的校园。　　.通过具体情境,体会生活中处处有数学,以激发学习数学的兴趣。　　2.通过观察情境图,初步认识10以内的数,了解学生数数的情况。　　3.在数数的活动中,体会有序数数的方法。　　重点:指导学生数数时手口一致,熟练数数。　　难点:激发学生学习数学的兴趣。　　,图片。　　小朋友们,从今天起大家就是一年级的小学生了,老师向你们表示祝贺!欢迎大家的到来,这么多的小伙伴在一起学习新知识,多高兴啊!今后大家要互相学习、互相帮助,比一比谁做得最好。　　同学们,今天跟大家一起开学的还有许多可爱的动物朋友呢!我们现在就去动物学校看看它们的“可爱的校园”吧!　　设计意图:首先告诉学生对他们的到来表示欢迎,拉近师生间的距离,把学生引进课堂。本节课是学生学习数学的第一节课,根据小学一年级学生的特点,以学生喜欢的小动物导入课题,使学生带着愉悦的心情学习数学,激发学生的学习兴趣。告诉学生今后要互相学习、互相帮助,比一比谁做得好,是借此吸引学生的注意力,激发学生的求知欲。　　.创设情境。　　跟小朋友们一样,许多小动物也到了上小学的年龄,它们也高高兴兴地背着书包来到了大象老师开办的“动物学校”。你瞧,小松鼠一边蹦跳着一边嚷着“开学了!”　　2.看图数数。