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- 2019-01-02 发布于湖北
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新思维小学数学二年级下复习教研 杭州上城教育学院 杭州现代小学数学教育研究中心 国际数学及科学研究TIMSS测试题 增强数感。 学用结合,组块计算。 将125×8=1000,作为基本的模块: 128×8=(125+3)×8 =1000+24=1024 25×16=100×4=400 32×45=80×18=1440 45×12=450+90=540 37×12=37×3×4=444 * 考试时间: 基础卷60分;(8开正反面) 能力卷的时间:40分钟;(8开一面) 测试内容: 基础卷:以教材为本;所有题型都是书本上出现过的常见题型;(与上学期比降低区分度) 能力卷:基于教材,高于教材,考核灵活思维; 基本情况…… 让孩子自己学会梳理知识点; 让孩子自己发现问题; 怎么梳理?学生往往无从下手? 往往自己的问题不容易发现? 一般对所学内容没有全景分析不容易罗列? 可能只有解决不了问题才会发现问题; 复习建议…… 表格举例…… 498+212 389+308 估算 723-297 406-198 287+199 198+96 简便计算 506-278 308-169 连续退位 617-389 524-378 476-284 389-195 三位数退位减法 475+287 248+165 连续进位 175+263 165+241 三
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