灵实思光学校.PPT

Invitational Education is an ethical way of creating and sustaining learning environments intentionally based on respect, trust, optimism, and caring.  Haven of Hope Sunnyside School mother organization: Haven of Hope Christian Service special school for severe mentally impaired students aged 6-18 offer boarding service 13 classes (104 students) 54 boarders 115 staff members Brief History 1961 – Sunnyside Children’s Preventorium to provide nursery care to children of T.B. patients Core Group …(2006-07) Aim: to promote IE development briefed IE concept first developed People Place held quarterly staff birthday party core group members visited US Core Group … (2007-08) Aim: focus to develop Place, People Program (3P) briefed IE concept to new staff 3 sub-groups to develop Place, People Program staff divided into 12 IE groups and led by core group members Core Group… (2008-09) Aim: focus to develop Place, People, Program Process (4P) projects developed in the past two year became regular items develop one more P: Process set up 12 interest groups and led by staff members Core Group… (2009-10) Aim: to develop 5P altogether from developmental committee to inter-departmental group develop the last P: Policy set up interest groups at staff’s discretion 尊重（Respect） 信任（Trust） 關懷（Care） 樂觀進取(Optimism) 刻意安排(Intentionality) 愛心關懷 (Love and Care) 積極進取(Progressiveness) 專業精神(Professional Attitude) 傳揚福音 (Evangelism) 學校教育的目標 學校教育服務應令每個兒童的潛質得以發展，日後成為有獨立思考能力和關注社會事務的成年人，具備知識技能，處事態度成熟，過充實的生活，並對本港社會作出積極的貢獻。 高大宜(zoltan kodaly 1882-1967) (一) 音樂教育是完整的人所需要的發展。 (二) 音樂是每一個小孩與生俱來的權利，而不是某些音樂天才的特權。 (三) 人聲是最好的教學工具，因為它是自由而且可以接近的。 (四) 小孩子從他們的經驗中理解是最好的，因此，參與是學習音樂最好的途徑。 (五) 「祇有最好的，才是適合小孩子，」他的意思是最高品質的音樂素材是用 母語演唱的民謠。 (六) 唱歌必須是無伴奏的，就像傳統的民謠演唱。 (七) 兒童的音樂教育依賴於他們的指導者，因此，他們必需是最好的音樂家、 教育家。 (八) 用好的方法在學校教音樂和唱歌，對孩子而言，是一種享受，而不是折磨， 將渴望得到更好的音樂的熱誠注入他們的心靈，這個熱誠將延續至他們的 一生。 (九) 去開啟千萬人的耳朵和心靈接觸莊嚴的音樂是一件偉大的事情。 (十) 孩子們在