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XX初二政治下册第三单元复习资料 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　www.5y　　kj.co　　m　　第三单元　　、★教育的含义和作用（p58--60）　　)含义：教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。　　2)作用：　　a对个人：教育获取知识，知识改变命运。一方面是每个人生活的准备，是个人获得独立生活的必要前提。另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。　　b对于民族、国家来说，教育成就未来。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。　　2、什么是受教育权？（p60）　　受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。现代社会应具备终身受教育的观念。　　3、义务教育其法律依据是什么？（p61）　　)含义：是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业　　2)法律依据：《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保障。　　4、★义务教育具有什么特征？（p61）　　（1）强制性：由国家强制力保证其推行和实施。　　（2）公益性，即不受学费、杂费。它是与免费性联系在一起的。　　（3）统一性，在全国范围内实行统一的义务教育。起统一性包括制定统一的义务教育阶段书设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费的标准等。　　5、如何维护受教育权利：　　)非诉讼：a学校b社会各界c新闻媒体　　2)诉讼：请求司法保护（向人民法院提起诉讼）　　6，★应该怎样履行受教育的义务？（p64）　　)认真履行按时入学的义务；　　2)认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；　　3)认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。　　6、初中生如何珍惜学习机会　　)树立远大志向　　2)珍惜在校机会　　3)自觉履行受教育义务　　4)在学习过程中，积极开展自主学习、合作学习、探究学习。　　7、为什么我们初中生正处在人生旅途的花季　　初中阶段正是人的身心和智能发展最为迅速、最为显著的时期，也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期。　　8、★为什么子女上学不是个人的私事？　　根据义务教育法的规定，受教育是公民的一项权利，任何人都无权剥夺，包括自己的家长。同时，接受义务教育不仅是公民的一项权利，也是公民的一项法定义务，必须履行。如果自己不想上学就不去上学是违反义务教育法的行为，要受到法律的处罚。可见，孩子不上学并不只是个人私事，而是关系到国家、民族未来的大事。　　7、财产分类（按归属划分）　　国家所有、集体所有、个人所有　　8、公民的合法财产包括哪些？（p68--69）　　公民的个人合法财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。（在我国，施工发现的所有人不明的埋藏物、捡拾到他人的遗失物、采用非法手段获得的财产，不属于个人所有）　　8、什么叫财产所有权？（p70）　　★财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现，是一种直接与经济利益相联系的民事权利。在我国，公民合法财产的所有权受法律保护。　　9、我国法律为什么要保护公民合法财产的所有权？①它直接关系到公民本人及家庭成员的衣、食、住、行，是公民实现其他权利的物质基础②对于维护公民的正常生活，激励其积累财富、创造财富，具有重要意义。　　0、法律保护合法财产的所有权的重要性（原因意义）　　)直接关系到公民本人及其家庭成员的衣食住行，是实现公民其他权利的物质基础。　　2)维护公民的正常生活，激励其积累财富、创造财富，　　1、我国法律如何保护公民合法财产的所有权？（p71--73）　　（1）民事法律（追究民事责任），是保护公民的合法财产及其所有权的重要武器，往往通过采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法财产的所有权。　　（2）刑事法律（追究刑事责任），是保护公民的合法财产及其所有权的锐利武器。通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法财产的所有权。　　2、★公民维护自己合法财产所有权的方式有哪些？（P74）　　（1）确认财产所有权的归属，这是实施法律规定的其他各种保护合法财产所有权方式的前提（可依法向人民法院起诉，请求确认其所有权）　　（2）强令不法占有人返还原物　　（3）当财产损坏或灭失时，向法院提起诉讼，要求侵权人赔偿损失。　　（4）出现行政违法现象时，向人民法院提起行政诉讼，要求依法撤销裁决，