语文人教版七年级上册漫游语文世界之《古诗漫步》.docxVIP

漫游语文世界之《古诗漫步》 普定县第三中学 王飞鹏 设计理念 ??1.充分发挥学生的主动性、积极性,使学生在轻松、积极的氛围中掌握知识,增长才干。 ??2.以“三维目标”为指导,突出“方法与能力”目标。引导学生在复习实践中发现规律,总结方法,提升能力,增加积累。 教学目标： ??1.复习古诗，体会古诗表达的思想感情。 ??2.灵活积累、运用古诗，感受古诗的美，养成自觉阅读与积累古诗的良好习惯。 ??3.培养学生的观察、分析、想象、记忆等能力，培养竞争意识和合作精神，激发学生对祖国灿烂的古诗文化的热爱之情。 教学重、难点： ??引导学生通过读古诗文，并学会灵活地运用古诗词。 教学准备：ppt课件 教学课时：一课时 教学过程： 一、直接导入，紧扣主题 ? 导语：同学们，古诗词是中华民族的文化瑰宝，能给人以艺术的熏陶，更能启迪思想，陶冶性情。今天，我们一起古诗漫步。（板书：古诗漫步） ? 【设计意图：开门见山地点明课题，直接进入学习，明确学习的内容。】 二、要求 ??古诗回答共分五组，分必答及抢答模式。答对一题，得10分。 三、第一关（画中藏诗，诗中显画） ??1、同学们，古诗分类很多，分为五言诗、七言诗、杂言诗，还分为律诗、绝句、古诗等。为了给大家加深印象，下面进行一个“画中藏诗，诗中显画”的抢答游戏（板书）。 （1）游子吟（唐）孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖？ （2）泊船瓜洲 王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 （3）竹石（清）郑燮（xiè) 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 （4）望庐山瀑布李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 。飞流直下三千尺，疑是银河落九天 。 （5）石灰吟 明 于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 ??2、把握要领，韵味诵读 ??? （1）多么有趣的“开花式联想”！同学们发现没有，刚才让我们文思泉涌的“种子”就是我们经常说的流传百世而隽永绵长的？（千古名句）古人讲究平仄谐和，因此，把握古诗词“声调铿锵”的诵读要领（板书：韵味诵读），才能真正领悟其中的韵味。还记得我们平时说的古诗文朗读的节奏要领吗？ ??? （2）来，我们练习一下。（指名朗读出节奏） ??四、第二关（活用古诗，学以致用） ???诗词对对碰（分组必答） ??五、第三关（古诗大荟萃） 诗献四季 春：【唐】孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟 夏：【宋】苏轼 水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇 秋：【唐】王维 空山新雨后,天气晚来秋 冬：【唐】岑参 忽如一夜春风来,千树万树梨花开 描写祖国大好河山的诗句 白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》 空山不见人，但闻人语响。—— HYPERLINK /shiju/47078.html 王维《 HYPERLINK /shiju/47712.html 鹿柴》 会当凌绝顶，一览众山小。—— HYPERLINK /shiju/46808.html 杜甫《望岳》 大漠孤烟直，长河落日圆。—— 王维《使至塞上》 诗中有数 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低。 城阙辅三秦，风烟望五津。 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 七八个星天外，两三点雨山前。 诗中有色 绝句 杜甫（唐） 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 画 HYPERLINK /s?src=verse_cardq=%E7%8E%8B%E7%BB%B4%E7%9A%84%E8%AF%97 \t _blank 王维(唐) 远看山有色，近听水无声 诗中有物 返景入深林,复照青苔上 大漠孤烟直,长河落日圆 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天 诗中有情 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 写出咏物言志的诗句 墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。--- 梅花 王安石 要知松高洁,待到雪化时。---青松 陈毅 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤---墨梅 王冕 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风. --竹石 郑板桥 粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。 --石灰吟 于谦 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情? 不识庐山真面目，只缘身在此山中 六、第四关（火眼金睛） 猜诗人，说出处 七、第五关（妙用古诗词） 1、当你在公园里散步，看到满池荷花，你会吟诵什么？ （接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 ） 2、吃饭时我把米粒掉在地上，妈妈就用诗句（ ）来教育我要爱惜粮食。 （谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 ） 3、小明是个顽皮的孩子，