语文人教版七年级上册王几何 导学案.docVIP

课题：9.王几何 课时：第一课时 班级： 姓名： 【学习目标】 1.熟读课文，积累词汇，理解课文的主要内容。 2.把握人物“王几何”的形象特点。 3．学习课文写人的方法，抓住人物的典型特点，从外貌、神态、语言和动作等方面加以刻画。（重点、难点）【知识链接】 马及时：笔名小非。四川都江堰人，著有儿童诗集《树杈上的月亮》《中国孩子》，散文诗集《最后一片树叶》《金蝉唱晚》，散文集《割肉》《童年旧事》《美女滥市》《当代青年散文诗人15家》（合集），主编《历史文化名城都江堰》《廖永德纪念文集》等。儿童散文《山野里的故事》获四川省第三届儿童文学奖，儿童诗集《树杈上的月亮》获成都市第二届金芙蓉文学奖，散文诗《海老人》获江苏省《少年文艺》优秀作品奖。 【自主预习】 自主阅读课文，试着用以下词语，概括发生在第一节几何课上的事情。 徒手 惊讶 呆板 洗耳恭听 得意洋洋 铭记 【合作研讨】1.假如你就是王几何班里的一名同学，回到家后向你的父母介绍第一堂几何课，你最想介绍什么？提示：请结合文章中的相关情节或描写来叙述、表演或是绘画。 原文：    评析：  　 　　　 听了同学们的介绍，能够感受到大家对这一堂几何课的喜欢。请从文章中找出描写孩子们感受的句子。 这篇文章主要是写王几何老师，作者在文中用这么多笔墨描写同学们的感受，有何用意？