语文人教版三年级下册聚焦特点写外貌.docVIP

聚焦特点写外貌 ——把外貌写具体 导入，揭示本节课教学任务。 1、同学们，你知道什么是人物外貌？那么什么是外貌描写呢？（出示课件）请看大屏幕齐声朗读：外貌描写：对人物的身材、容貌、衣着等外部特征进行描写。 2、明确任务：这节课我们就来怎样把外貌写具体。 抓住特点写具体。 1、首先我们来欣赏一幅漫画，（出示课件）这个人长得怎么样？请仔细观察，哪些地方能让我们一下子就记住他？ 头发——卷 长 脸——长 皱纹多 嘴巴——大 下巴——长 2、指点：漫画家画的到底是谁呢？我现在有两张照片，（出示课件）你看看是前面一个人，还是后面一个人，为什么？ 3、小结：对，这是央视主持人李咏，有人说他长得丑，有人说他有个性，漫画家抓住人物最有特点的地方，把人物画得活灵活现。我们写人物外貌的时候，也只有抓住特点，才能写得栩栩如生。（板书：抓住人物特点） 4、你能用一两句话说说这位主持人外貌中最有特点的一处吗？ 指点：如果说写作文是做房子，那么丰富的词汇就是钢筋水泥等建筑材料，没有材料就无法做房子。比喻说头发我们可以用“整整齐齐” “又细又多”这些词语。（板书：丰富的词汇） 5、还有别的方法。老师也写了几句，请大声地读一读，老师把主持人李咏的哪些外貌特征写具体了？是怎样写具体的？ 板书：修辞 想象 小结：这段话按照从上到下的顺序，恰当运用各种修辞手法，加上合理的想象，就把他的外貌写具体了。