语文人教版三年级下册果园机器人教学设计.docxVIP

《果园机器人》教学设计教学目标：? 1、正确流利地朗读课文。读懂课文内容，知道机器人是怎样的。 2、就自己感兴趣的地方与同学交流讨论。 3、了解果园机器人的基本情况，引起对机器人的兴趣，培养学生热爱科学的兴趣和独立阅读的能力。教学重点：?让学生读懂课文内容，知道机器人是怎样的教学难点：?培养学生热爱科学的兴趣和独立阅读的能力。 一、简介背景，导入新课。 秋天的果园里，满树的果子都成熟了，景色可美了，小朋友想和我一起去看看吗？（课件）可是看着这一大片丰收的喜庆景象，谁能帮农民伯伯收完这么多的果实呢？请看谁来了？——果园机器人（板书课题）。 那你们知道是谁指挥这些机器人工作的吗？（生猜测：a“人类” 是的，聪明的人类发明了许多机器人，那是谁指挥它们工作的呢？b“遥控器” 遥控器是我们控制机器人的一种装置? c“电脑” 你真聪明，据老师了解这些机器人都是由电脑指挥工作的） 今天我们再去认识一些在果园里的机器人。（板书课题）一起读一读课题。读了课题，你有什么疑问吗？(生质疑课题:果园机器人是什么样的？果园机器人能干什么？) 二、细读课文，了解内容。 1、古人说“书读百遍，其义自见。”就让我们带着问题去学习课文。 2、请同学们打开书本，这是一篇略读课文，读课文时要想想课文写的机器人是怎样的，