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一、企业的管理公式  10 – 9 = 1 ↓ ↓ 赚钱 花钱 如何增加10，如何降低9 二、当今企业家最大的障碍 1.不懂财务 2.不看账目 3.害怕数字 4.重视不够 不懂财务 很多企业家认为财务是很简单的事情，有收入自然就有财务 . 财务=？记账、总结 ？ 不看账目 害怕数字 重视不够 三、企业家削减成本的12把财务砍刀 第二、砍人手 第二、砍人手 测试题 1、在10-9=1中，如果想把1提高到2，你认为下列逻辑关系说法错误的是： A 把成本9降到8 ，利润翻一翻 ， B 不需要降成本，只要把收入10提高到11 ， C 只能把成本控制为收入的80% ， D 10-9=1 这个公式中1的含义是“1”占“10”的百分比 测试题 2、下列几个人，聘任谁为砍价专家最合适。 A ：G君- 企业老总 B ：H君- 财务会计，工作认真积极，人缘好 C ：T君- 财务会计，做事严谨，按章办事， 一丝不苟。但是经常得罪同事。 D ：S君-财务会计，工作认真，服从领导。深的领导信任。 测试题 3. 下列哪些属于间接成本 . A:公司允许的陪客户吃饭，喝茶的费用。 . B:因为质量问题，给顾客赔偿的损失。 . C:某员工签了一笔订单， 他兑现给客户事先个人承诺而未请示公司的2000元好处费。 . D：某员工由于疏忽，以低于成本价的价格跟客户签订了合同。其中造成的损失。 测试题 4. 在视频中所讲的绩效考核过程中下列事项哪些不能算做特殊情况予以通融。 . A : G君未完成当月指标，原因是客户出国旅游，耽误了一笔订单合同的签订。两天后客户回来，就可以搞定。 .B: S君为了完成老总交办的紧急事务，耽误了指标的完成。 .C:F君是X君的父亲 ，他让出自己的客户帮助儿子超额4万完成了指标， 而他自己却指标差2万未完成。 但是两人合起来都算完成。 .D:T君负责后勤采购，最近原材料涨价，无法降低成本。导致未完成当月指标。 测试题 5、视频中关于企业中语文管理的看法， 下列哪些是正确的。 .A:语文管理就是企业文化的管理。 .B:语文管理很生动，会调动员工积极性 .C:企业只要做好严谨的数学管理就够了，语文管理可有可无。 .D:数学管理是细节，语文管理是总结。语文管理要在做好数学管理的基础上。 测试题 6. 关于视频中所讲的员工管理，下列哪些看法符合你的观点： .A:不够人性化，没有保障。“榨干”每一个员工的精力。 .B:把责任具细分配给每个人。凡事能“追根究底”，避免推诿扯皮。 .C: 每个人都有目标，每个人都有压力，每个人都会去努力 ，整个企业就有了动力。 .D:能够让员工做到公平竞争，调动起每个人的积极性。优胜劣汰，达到人力资源的最优组合。 测试题 答案 1.B 2.C 3.A 4.ABCD 5.D * * * * 一翻两瞪眼，死后再验尸”。死前没有财务管理，死后再翻帐 先花钱后算账（被动×）  专业术语听不懂、财务数据看不懂，活在一种盲目的乐观状态当中 语文管理→感性→ 虚 数学管理→理性 → 实 对财务不重视，对消减成本不重视，前面开源，后面漏钱 前方拼命赚！ ≤ 后方随意花！ 第一、拿起砍刀 第二、 砍人 1.职业砍（杀）手 砍价专家： 专心、 专注 、 专一 、专业 砍刀 ： 权利+认真 砍杀目标 ：成本魔鬼 2、“砍价”制度和“砍价”方法 建立完善→严格遵守 第一、拿起砍刀 砍人≠滥杀无辜 砍人→优胜劣汰 1、人人头上有指标； 指标＝砍刀 跨不过指标→刀下不留人 2、员工收入与成本关联； 人人都要砍魔鬼（成本） * * *