语文人教版七年级上册对联专题讲座.pptVIP

对 联 专题训练; 清代文学家纪晓岚自幼聪颖好学，兴趣甚广。他的私塾老师石先生是个非常古板的老学究。一天纪晓岚去喂养家雀，将砖墙挖一深洞，喂饱家雀后便将它送回洞内，堵上砖头，以防飞走。后来，被石先生发现，便把家雀摔死，仍旧送回洞内堵好，并在墙上戏书一联： 细羽家禽砖后死; 当纪晓岚再去喂家雀时，发现它已经死了。心里正在难过，忽见墙上有一对联，他断定这是石先生所为，于是续写了下联： 石先生见了大为恼火，于是责问纪晓岚。只见纪晓岚从容不迫地解释说,我是按着先生的上联套写的。石先生捻着胡子想了半天，最后无可奈何地叹了口气，拂袖而去。 ;对联的特点?;1.字数相等,句式一致。 2.词性相同,位置相对。 3.内容相关,不可重复。 4.平仄相合,音调和谐。 ;对联的特点;二、词性相同，位置相对.;上联：墙上/芦苇，头重脚轻/根底浅， 下联：山间/竹笋，嘴尖皮厚/腹中空。;对联的特点;看风使舵 破釜沉舟 承前启后 量体裁衣 望梅止渴 改邪归正; 对联寻亲;四、 “仄起平收”，即上联尾字用仄声，下联尾字用平声。所谓平仄，就是指汉字的声调。平声近似于现在的第一声和第二声；仄声近似于现在的第三声和第四声。; 1. 把握句意，确定内容； 2. 理清节奏； 3.根据词性、平仄字字落实； 4.再从整体上把握，调整和修改。;①请用《悯农》诗的有关词句，为餐厅补上联。 上联： ，弃之可惜； 下联：杯里酒口口都香甜，量力而行。 ; 毕业在即，为了表现对老师的敬意与感谢，小王想送给老师一张纪念卡，并在卡片上写一幅对联，他搜索到如下一幅颠倒错乱的对联，请你帮他调整一下顺序。 笔酣 日暖 墨浓 风和 绽桃李 写春秋 上联： 下联：;填成语完成对联 1、世本无先觉之验 人贵有（ ） 2、忍一时风平浪静 退一步（ ） 3、良言入耳三冬暖 （ ）六月寒 4、光阴似箭催人老 （ ）躜少年 5、（ ）先得月 向阳花木早逢?? 6、山重水复疑无路 （ ）又一村 7、（ ）荒于嬉 行成于思毁于随 8、活到老，学到老，老不服老。?? 画亦精，字亦精，（ ）。;对对联，看谁对的更多更好 9、上联：爱国诚信乃做人根本 10、上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果 ;对联“快乐大本营”; 12. 柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。 小石潭凄寒幽静，;体验中考;体验中考;体验中考;拓展训练;对联答题关键;