何老师考前指导四级过来人经验谈-外语教学与研究出版社.pdf

“ ” 系列 赠 大学英语四级考试 何老师 考前指导 四级过来人 经验谈 一、阅卷心得分享 （一）写作 * 首先要仔细审题，行文紧扣提纲。最好是严格按照提纲中的条理来写，这样既可以保证不 漏写，又可以使文章条理清楚，逻辑严密，因为题目给出的提纲都是经过仔细斟酌的，基 本上就是对论点的最好论述顺序。 * 论证要有逻辑性。说明性文章一般会要求考生在举出各种观点后阐述自己的观点。其实， 自己的观点是支持还是反对并不重要，用什么办法来解决这个问题也没有标准答案，重要 的是要言之有理，能自圆其说。而且最好是正反意见兼顾，即便是支持，也要点出反对方 的有理之处，即 “批判地吸收”；反之亦然。 * 语言要准确，力求地道。不一定要写出很精彩的句子，但要尽量保证语法和拼写不出现错 误，否则会给阅卷老师留下不好的印象。不过适当地运用 “亮点”词汇与表达，确实能让 每天阅卷众多的老师“眼前一亮”，增加获得高分的可能性 （可参看本书答案详解部分的“何 老师密授增分表达”）。 * 把握好写作时间，避免发生因时间不够而字数不足的事情。也不必写得过长。四级作文要 求写120 词，则考生至少应写110 词，但至多也不要超过220 词。根据经验，若考生作文 不符合字数要求，多写一般都比少写好，起码要证明有话可说。但注意不要为凑字数而行 文拖沓。 * 平时注重积累，多背多练。多背一些好句式和好短语，考前研读和背诵几篇优秀作文也不 失为一种应对考试的办法。 * 了解各种体裁文章的行文模板，对基本的段落格式做到心中有数。 * 书写一定要工整，卷面要整洁。阅卷老师一天须审阅数百份作文，很疲劳，而评判每份作 文的时间又有限，若看到龙飞凤舞的 “天书”，老师是不太可能去 “猜测”的，那么得高分 的可能就很小了。 （二）阅读 * 快速阅读题可以按照题干——文章的顺序解题，即看懂题目，按图索骥。不需要把文章全 部看完、看懂再作答，因为大部分题都是事实细节题，可以在原文中找到比较直接的线索， 甚至有些题能在原文找到对应的句子或仅仅是原文的同义表述。仔细阅读题干后，依据题 干的某些关键词找到原文中对应的句子，再对比题干与原文，分析二者的关系即可解题。 * 长难句：遇到长难句或生词特别多的句子对解题造成障碍时，不要慌张。一般这样的地方 容易设置成 “题眼”，不能轻易跳过。结合前后句子，细心分析句子结构，从语境中揣摩句 子意思。相对多花点时间去理解这些地方，快速阅读的难点基本就攻克了。 * 有关文章主旨、作者观点的题目留在最后再做。而且主旨题选项中表达意义较具体的往往 都不是正确答案，而概括性强的、抽象的才可能是正确答案。 * 选项中有表示绝对语气的词如 ， ， 等的一般不是正确答案，而含有表示不 must never only 确定语气的词如 ， ， 等的更有可能是正确答案。另外，过于直接和明 could might probably 显的选项往往也不是正确答案。 * 事实细节题出题处往往在文中列举处，即有 ， ， 的地方，还有举例的 first second in addition 地方，即有 ， ， 等出现之处。 as such for instance （三）听力 * 从开始播放听力到题目正式出现之前，大约有 分钟的时间，要充分利用这段时间去阅读 2 试卷上的选项，预测该对话的话题。录音开始播放后，在不影响听所有内容的