兴福国中–音乐.ppt

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兴福国中–音乐

興福國中藝文領域 音樂 表藝老師 陳怡如 美術老師 林文琦 共備教學-行動研究得獎作品 101 學年度 – 陳怡如老師與虞慧欣老師以『那些年,我們一起狂飆的日子: 畢業MV製作』榮獲臺北市第13屆教育專業創新與行動研究國中組創新教學活動設計類佳作 共備教學-行動研究得獎作品 103學年度 -藝文和國文領域合作 以『當詩樂畫同在一起-米羅』榮獲臺北市第15屆教育專業創新與行動研究國中組創新教學活動設計類優等 共備教學-行動研究得獎作品 104學年度-藝文領域以 『從禪繞畫體驗線條之美-禪繞吧,名畫!』榮獲臺北市第16屆教育專業創新與行動研究國中組創新教學活動設計類佳作 104學年度-國文與藝文領域以 『文史知識王活動分享』榮獲臺北市第16屆教育專業創新與行動研究國中組創新教學活動設計類佳作 共備教學-行動研究得獎作品 105學年度-藝文領域以 『從清明虹橋體現職人夢想』榮獲臺北市第17屆教育專業創新與行動研究國中組創新教學活動設計類佳作 105學年度-藝文領域以 『鼓動節奏的青春』榮獲臺北市第17屆教育專業創新與行動研究國中組創新教學活動設計類佳作 校內跨領域社群 101學年度成立閱讀鑑賞力社群 – 藝文領域和國英文領域 研發寒假作業創意自製小書 102學年度推動閱讀文史典故 103學年度藝文領域:詩與畫的米羅 主題統整教學設計 統整科目:國文、美術、音樂、表藝 104學年度藝文領域: 從禪繞畫體驗線條之美-禪繞吧,名畫! 105學年度藝文領域: 從清明虹橋體現職人夢想! 招牌設計與設計理念 105學年度藝文領域: 從清明虹橋體現職人夢想! 店面設計作品 105學年度藝文領域 鼓動節奏的青春-我的樂團初體驗 105學年度藝文領域 鼓動節奏的青春-校園街頭藝人 104年度原住民文化學習 分組製圖報告 104年度原住民文化學習 分組製圖報告 成果 105學年度 原住民文化學習 家政課教學融入 原住民文化學習 校慶校園布置 105學年度 原住民文化學習 舞蹈 105學年度 原住民文化學習 校慶大會舞 參加跨校共備社群 104學年度卓越藝術計劃 - 一起玩舞樂 105學年度卓越藝術計劃- 音樂數位創客瘋 105學年度卓越藝術計劃-歸零與無限 104度學年參加跨校共備社群 卓越藝術計劃 一起玩舞樂 課堂實施共備的彈力帶課程 身體無限大 105度學年參加跨校共備社群 卓越藝術-音樂數位創客瘋 105度學年參加跨校共備社群 歸零與無限-卓越增能.表演藝術 興福國中藝術與人文領域 課堂活動影片播放 * *

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