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美术课教研活动记录 　　篇一:小学美术教研活动记录 　　2010学年第二学期 美术教研活动记录 　　篇二:美术教研组活动记录 　　篇三:美术教研组活动记录 　　美术教研组活动记录(一) 　　时间:9月11日 　　参加人员:耿正国 柴占京 王慧敏 何向阳 王巧玲 张京会 孙玉兰主主持:朱永强 　　活动内容:商讨、制定本学期我组的教科研计划。 　　一、工作思路继续推进课程改革，确立“以人为本”的思想，关注学生的发展，以新课程理念指导美术课堂教学实践，认真总结课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策;加强对青年教师的指导和培养力度，积极为青年教师提供展示和交流的平台，进一步提高我校美术教师的整体水平，加快专业化成长的步伐，全面提升教师素质。 　　1 　　二、主要工作 　　(一)加强理论学习，提升研究水平 　　1、组织全组人员对教育教学理论的学习，系统学习一些理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章，研究美术课堂教学中如何体现以审美体验为核心的基本理念，在潜移默化中培育学生良好的道德品质，健全的人格。 　　2、加强教研组建设，定时开展教研活动，并要建立有效的教研工作日志。内容可包括:理论学习札记、听课评课集、课题研究手册等。 　　3、开发网络资源，以信息化带动教育现代化，利用媒体有效地服务于美术教学活动。 　　(二)深化课程改革，提高教学质量 　　1、确立“以学生的发展为本”的思想，强调学生的全面发展，注重能力培养 　　及发展学生的个性;着眼于未来，培养学生良好的道德品质。 　　2、追求真实有效的课堂教学，直面课改中遇到的困惑与问题:实施新课程，学生就不要采用接受式学习了吗,合作学习就是小组讨论吗,课堂需要“安静”还是“活跃”,使用多媒体辅助教学的课就一定是好课吗,等诸多问题需要我们静下心来好好总结与反思。 　　3、关注青年教师的课堂教学，在把握教材、重组教材、 　　2 　　教学设计、课堂调控上炼就基本功，在追求真实有效的课堂上有提高、有收获。 　　(三)搞好课题研究，促进教师成长 　　重视美术教师在教学专业和专业技能方面的提高与进修，鼓励青年教师进行课题研究，指导和帮助青年教师进行课题研究 　　时间:9月28日 　　参加人员:耿正国 柴占京 王慧敏 何向阳 王巧玲 张京会 孙玉兰 　　活动内容:与特级教师共研一堂课 活动记录: 　　今天我们组与美术特级教师朱敬东共研链式美术欣赏课《走进蒙特里安的格子》。 　　艺术欣赏是人们接触艺术作品时产生的一种审美活动，是一种通过艺术形象去认识客观世界的思维活动。欣赏者在欣赏艺术作品的过程中，不仅产生了美的感受，陶冶了情操，美化了心灵，而且培养了正确的审美观点和审美意识。当前，素质教育对于人才的培养提出了新的要求，高素质的人才不仅要具备丰富的知识，创新的能力，更在于有美的心灵，美的品质。 　　时间:10月11日 　　参加人员:耿正国 柴占京 王慧敏 何向阳 王巧玲 张京 　　3 　　会 孙玉兰 　　活动记录:共研“汝阳之春”课堂教学展示选拔活动的课程。 　　活动内容: 　　今天全组人员与兄弟学校的美术老师共同研讨“汝阳之春”课堂教学展示选拔活动的课程。 　　时间:10月25日 　　参加人员:耿正国 柴占京 王慧敏 何向阳 王巧玲 张京会 孙玉兰 　　活动内容:刻制西瓜灯 　　活动记录: 　　在柴老师的带领下,我校美术教研组老师心制作了精品西瓜灯。这次活动，受到了群众的一致好评。 　　4