数学教育系本科毕业论文答辩评分标准-数学与统计学院-深圳大学.DOC

PAGE PAGE 4 深圳大学数学与统计学院 本科毕业论文成绩评定方法与标准 评定方法 数学与统计学院本科生毕业论文（设计）的成绩根据毕业生完成毕业论文（设计）任务书的情况，能力体现（文献查阅、文献综述、分析问题和解决问题的能力、综合动手能力和文字表述能力），论文质量（论文的学术价值及应用价值、论述的重要性、系统性、逻辑性），答辩情况及工作态度、尊师守纪情况等综合评定。 具体评分由答辩小组成员根据论文的指导教师评语、评阅教师评阅意见、论文的整体情况和答辩情况，以无记名投票方式，采取百分制，按内容、格式、自述、答辩四项（见评分标准）在评分表中量化计分。根据答辩小组成员人数多少，可以以答辩小组各成员计分的平均分，或经过去掉一个最高分和一个最低分后的平均分，来确定每篇论文的量化综合得分。 论文最终成绩由论文的量化综合得分转化为5级记分制：A（优）、B（良）、C（中等）、D（及格）、F(不及格)。 5级记分制与百分制的对应关系与深圳大学课程考试的转化对应关系相同。 评分标准 （一）内容（70分） 1. 基本分40分 观点明确、结论正确，论点鲜明、论据可靠、论证充分、推理严谨、计算无误，资料翔实、引证科学，层次分明、结构清晰、语言简练。表现出毕业生初步的查阅文献能力，基本知识掌握和运用的能力，应用基本理论和方法分析与解决问题的能力，基本计算能力和逻辑推理能力，撰写科技或教育论文的能力等。 2. 加分0-30分 结果有理论意义或有应用价值 5-10分 结论或观点有创新、改进或突破 5-10分 方法有新意，或多种方法巧妙组合 5-10分 （二）格式（10分） 论文书写格式正确、规范。题名、作者、摘要、关键词、参考文献等项目齐全且符合深圳大学数学与统计学院本科毕业论文书写规范；正文按层次分节，定义、定理、图表、公式等标号清晰、规范，引用科学。 （三）自述（10分） 自述应在规定时间内（10分钟）完成。应讲清所研究问题的背景，选题理由；讲清解决的主要问题或提出的主要观点；讲清解决问题所采用的主要方法或所提出的观点的主要论据；讲清所解决的问题或提出的观点的理论或实践意义；讲清论文的闪光点。自述应做到重点突出、内容完整、层次分明、详略得当；语言清晰、流畅、简明、准确。 （四）答辩（10分） 回答问题应准确、紧扣主题。并能正确回答问题或在教师的启发下正确回答，避免模棱两可。 附 评分表样式 姓名：梁国铭 题目：数学教学中创新能力培养和探讨 内容（70分） 格式 （10分） 自述 （10分） 答辩 （10分） 合计 基本分40分 加分0-30分  附1 答辩程序 主持人宣读答辩委员会名单、答辩学生名单与顺序；宣布论文答辩规则与要求。 主持人宣布答辩开始，答辩学生按顺序依次演讲与答辩，工作人员依次发放各答辩学生的论文稿件供评委传阅，依次发放各答辩学生的论文评分表以供评委评分使用。 答辩过程： 自述：限10分钟以内； 提问与答辩：约5分钟（含答辩委员会成员提问和听众提问）； 指导老师宣读评语； 评委按照规定项目和标准不记名评分； 工作人员依次收回论文评分表，根据答辩小组成员人数多少，可以以答辩小组各成员计分的平均分，或经过去掉一个最高分和一个最低分后的平均分，确定答辩学生的最终得分，并做好登记和签名工作。 答辩委员会主任宣布答辩结果和优秀论文名单。 主持人宣布答辩结束。 附2：答辩提问原则 答辩委员会应当在论文所涉及的学术范围之内提出问题，问题主要涉及检验真伪、探测能力、弥补不足三个方面。 (1) 检验真伪题：围绕毕业论文的真实性拟题提问。 (2) 探测水平题：围绕毕业论文主要内容，着重探测学生对所作题目的理解、掌握程度如何？对涉及到的基本问题、基本概念、基本理论、基本方法的掌握程度如何？ (3) 弥补不足题：围绕毕业论文中存在的薄弱环节，如对论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问，请作者在答辩中补充阐述或提出解释。 在答辩过程中，根据论文的内容和答辩的具体情况，答辩老师还可以适当插问。