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教师之路，从山香起步！ 国家教师资格考试内部讲义 综合素质 （小学） 山香教育专用讲义 姓 名 联系方式 1 教师之路，从山香起步！ 第一部分 教师职业理念 第一章 教育观 第一节 素质教育概述 一、素质教育的提出 （一）素质教育提出的时代背景与社会背景 1999 年，中共中央、国务院颁布了 《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》（以下简 称 《决定》），将素质教育确定为我国教育改革和发展的长远方针，素质教育随之成为我国各级各类 教育追求的共同理想。 二、理解素质教育 （一）素质教育的概念与本质 素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的， 以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。 （二）素质教育的内涵 1．素质教育是面向全体学生的教育 2．素质教育是促进学生全面发展的教育 3．素质教育是促进学生个性发展的教育 4．素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育 （三）素质教育的特点★ 1．全体性 2．全面性 3．基础性 4．主体性 5．发展性 6．合作性 7．未来性 （四）素质教育的目标 1．素质教育的总目标 《中国教育改革和发展纲要》中提出中小学要由“应试教育”转向“全面提高国民素质”的轨 道。“全面提高国民素质”是素质教育的总目标。培养符合当前社会存在和发展所需要的公民或国 民，这是中小学教育的根本目标。 2．素质教育的具体目标 （1）促进学生身体的发育；（2）促进学生心理的成熟化；（3）造就平等的公民；（4）培养个 体的生存能力和基本品质；（5）培养学生自我学习的习惯、爱好和能力；（6）培养学生的法律意识； （7）培养学生的科学精神和态度。 （五）素质教育的任务 根据素质教育的目的与素质的基本分类，素质教育显然担负着三大基本任务。第一大任务是培 养学生的________素质。第二大任务是培养学生的_______素质。第三大任务是培养学生的 ___________素质。 （六）素质教育与创新教育——创新教育是素质教育的核心 第二节 素质教育的实施 2 教师之路，从山香起步！ 一、素质教育的实施内容 《决定》提出：“实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的 各个环节中。学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社 会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。” 二、实施素质教育的基本要求★★ （1）教育要面向全体学生；（2）教育要促进学生的发展；（3）促进学生创新精神和实践能力 的培养；（4）促进学生生动、活泼、主动的发展；（5）培养学生终身可持续发展的能力。 三、学校教育中开展素质教育的途径和方法★★ （一）学校教育中开展素质教育的途径 （1）德育为先，五育并举。（2）把握课改精神，实践 “新课程”。（3）课程教学以外的各种学 校管理、教育活动，重点是班主任。 （二）学校教育中开展素质教育的方法 1．改变教育观念 2．转变学生观 3．加大教育改革的力度 4．建立素质教育的保障机制 5．建立素