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三年级上科学册第二单元教学设计（XX教科版） 　　教科版三年级科学上册第二单元教学设计　　第二单元　　动物　　科学概念：　　、生命体具有一些基本的特征———都是由物质构成的，都有新陈代谢活动，能适应和影响环境、对外界刺激做出反应、进行生长发育。　　2、地区上有很多种不同种类的动物，它们和植物一起构成了丰富多彩的的生命世界。　　3、动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。　　4、动物有最基本的生存需要：食物、空间和应激性。　　5、动物会经历出生、发育和死亡的过程，会繁殖他们的后代。　　6、动物有相同点：生长在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代。　　过程与方法：　　、饲养一种小动物。　　2、运用文字、图画记录观察到的内容。　　3、运用维恩图处理观察内容，整理描述结果。　　4、在观察过程中提出要研究的问题，用不同的方法解决不同的问题。　　5、通过阅读提高对动物基本需要和动物多样性的理解。　　6、比较多种动物，总结他们的相同和不同。　　情感、态度、价值观：　　、发展探究动物的兴趣。　　2、感受动物的多样性，培养对不同动物的研究兴趣。　　3、培养对动物生存需求的敏感性。　　4、培养保护自然环境种动物的意识，能爱护自然环境下的小动物。　　5、培养以观察目的为出