《阿拉木汗》学案.docxVIP

《阿拉木汗》学案 　　www.5y　　kj.co　　m　　活动目标：　　1、初步学习跟随乐曲进行打击乐器演奏。　　2、根据音乐结构、性质、图谱的变化设计出打击乐配器方案。　　3、进一步练习按即兴指挥手势进行演奏，并能注意在整个活动中保持活泼快乐的情感体验和表现。　　活动准备：　　1、幼儿已经能够比较熟练地随录音音乐做集体表演动作。　　2、教师排好坐位并放置好碰铃、圆舞板、铃鼓、双响筒打击乐器。　　活动材料：　　1、打击乐图谱2、乐器标志图3、节奏乐谱活动过程：　　一、开始部分：　　1、踵趾小跑步入室，幼儿入座。　　2、复习律动：手腕转动二、基本部分：　　（一）熟悉乐曲，学习用身体动作表现音乐。　　1、请幼儿欣赏音乐（今天老师为大家带来一首新的音乐阿拉木汗，请大家仔细听，感受一下，音乐给我们带来了什么？）2、幼儿完整欣赏乐曲后。提问：这是一首什么样的音乐，你听了以后，是开心，欢快呢？还是安静，温柔。　　3、教师介绍，这是一首x疆维吾尔族音乐旋律欢快，优美。　　4、出示图画，请幼儿欣赏，音乐为我们带来了这么美丽的景色。　　5、幼儿一边欣赏音乐，一边欣赏图，教师按音乐节奏指点图谱。　　6、引导幼儿学习用身体动作表现音乐。　　7、分角色表演动作，幼儿看教师指挥做动作。　　（二）学习用乐器演奏1、引导幼儿根据图谱中的角色变化设计打击乐配器方案，如